segunda-feira, 28 de dezembro de 2009

NOVO ENEM 2009


Depois de um "longo e tenebroso inverno" de vestibulares, agora posso voltar a me dedicar um pouquinho ao meu querido blog. E para reinaugurá-lo vou falar brevemente acerca da biologia no ENEM 2009.


Deixo de lado todo o amadorismo - classifico assim para ser gentil - em relação a aplicação da prova, que vai desde do seu "vazamento" em outubro, passando por anulação de questão, pela alta taxa de abstenção, até a divulgação do gabarito oficial cheio de erros, para falar apenas de como as Ciências da Vida foram contempladas.


No Caderno Amarelo da Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, são vinte e uma questões que envolvem biologia de modo direto, das quarenta e cinco apresentadas. Perceba bem a importância dada à nossa disciplina.

Das vinte e uma questões de biologia, dez são sobre ecologia, quatro são de genética, três relacionam temas de saúde, duas de fisiologia humana, uma é sobre evolução e uma envolvendo ciclos reprodutivos.

Confesso que a classificação que fiz foi um tanto quanto arbitrária, pois reconheço que há questões que incluem mais de um conteúdo. Por exemplo, uma delas envolve fisiologia humana e genética relacionadas à saúde (ver questão 6). Entretanto, esse panorama nos dá uma ideia de como a prova foi montada.

Tenho obrigação de ressaltar que não encontrei questões que exigiram um elevado número de memorizações - eufemismo para decoreba - para se marcar a assertiva correta. Que bom seria se todas as provas de biologia fossem assim! Desse modo, não teria que ensinar uma matéria tão "chata", como dizem alguns alunos. Aliás, que atire a primeira pedra o professor de biologia que nunca recebeu uma reclamação dessas de um de seus pupilos. Tente ensinar a fotofosforilação acíclica que ocorre nos tilacoides dos cloroplastos para jovens de desesseis anos e depois dizer a eles que biologia não é decoreba, para entender do que estou falando.

Na minha modesta concepção, os vestibuares conteudistas estragam o ensino médio, já que nos obrigam a trabalhar assuntos deveras abstratos para pessoas que muitas vezes tem apenas um interesse superficial sobre a biologia. E devido a essa exigência, deixamos de lado temas realmente significativos, não apenas para biólogos, mas para todos os cidadãos, dando sentido ao ensino de biologia.

Ainda tive que escutar colegas professores resmungarem que a prova foi muito fácil. Ora, considerando os alunos que temos, para avaliar, uma prova não precisa de fato ser difícil quanto aos ,digamos, aspectos técnicos, basta que ela requeira do aluno a capacidade de criticar, ler (no sentido do letramento, não somente da alfabetização) e compreender o mundo e as tecnologias a sua volta. Assim, já me dou por satisfeito porque o ENEM atendeu a essas espectativas.

quinta-feira, 24 de setembro de 2009

FILO ECHINODERMATA



Quem você considera um parente mais próximo seu? Uma formiga ou um ouriço-do-mar? A pergunta é meio estranha, mas se é para traçar algum parentesco entre um inseto, um ouriço e um humano, os dois que terão um ancestral comum mais recente - portanto, maior proximidade filogenética - serão os dois últimos. Diante do fato, alguém pode se revoltar:

- Mas como? Um ouriço é um equinodermo, grupo cujo animais adultos não tem cabeça nem gânglios nervosos, são desprovidos de sistema excretor especializado, não tem coração e vivem apenas no ambiente marinho. É ultrajante! Esses animais são estruturalmente mais simples que os insetos, mesmo assim estão mais próximos do nosso Filo - Chordata -, que notoriamente é o que apresenta seres com o maior grau de complexidade. Não acredito!

Pois é, caro amigo. Os curiosos equinodermos estão no capítulo que antecede o dos cordados nos livros porque possuem características marcantes compartilhadas conosco: deuterostomia, enteroceloma e endoesqueleto de origem mesodérmica. Esses três aspectos são muito significativos na construção do cladograma que nos deixam próximos do ouriço-do-mar.

De fato, uma estrela-do-mar e os outros de seu filo são animais relativamente bem simples. Entretanto, seu sucesso adaptativo pode ser remetido a um sistema exclusivo chamado de hidrovascular ou ambulacrário. Um conjunto de canais por onde flui água do mar, associado a projeções, os pés ambulacrais. Esse aparato atua na locomoção e captura de alimento, além de auxiliar a eliminação de excretas, e transporte de várias substâncias pelo animal.




Para mais algumas informações sobre esses animais e para ver mais algumas imagens de equinodermos, obtenham os slides usados nas minhas aulas sobre o tema.

Bons estudos!

sexta-feira, 4 de setembro de 2009

CONHECENDO A EVOLUÇÃO

As reportagens da Scientific American Brasil sobre evolução botam pra quebrar!
A edição de fevereiro de 2009 é um show de conceitos, curiosidades, novidades e fundamentos de um dos temas mais fascinantes da biologia. Todos que amam as Ciências da Vida devem conhecer e divulgar as ideias relacionadas à evolução. Afinal de contas, como já disse o geneticista Theodosius Dobzhansky, "nada faz sentido em biologia, a não ser a luz da evolução". E o mesmo completa, "sem essa luz, a biologia se torna uma miscelânia de fatos - alguns deles interessantes ou curiosos, mas desprovidos de significado quando considerados em conjunto". Leiam atentamente a revista, como quem se delicia com um bom livro, e façam jus à afirmação de Darwin, que acompanha uma ilustração que aparece no seu primeiro caderno de anotações sobre a evolução (ver imagem).






terça-feira, 25 de agosto de 2009

A CIÊNCIA E O "DESENHO INTELIGENTE"



Leiam o artigo de Alan I. Leshner no Jornal da Ciência e compreendam porque a ideia do "desenho inteligente", como modo de se explicar a biodiversidade, não está no currículo de biologia.

Vale a reflexão!

EVOLUÇÃO - TEORIAS

Click no link teorias da evolução, leia atentamente e compreenda esse fascinante assunto.

Acesse!

domingo, 23 de agosto de 2009

PANLIBRISMO

Por Marcos Magalhães:

“[...]Reuni todos os meus ideais já estabelecidos, refleti em outros pontos e, como consequência, estou aqui escrevendo sobre a novidade. Desejo uma nova filosofia que faça as pessoas verem como é importante respeitar os limites do ecossistema (ou mesmo do Universo), para que o Homem analise os fatos ocorridos em sua vida de forma mais racional, onde tudo possui uma consequência e, logicamente, uma explicação. Quero mostrar que tudo está ligado: Do mais simples ser à mais complexa cadeia de células. Um depende do outro para existir e, por isso, não há superioridade, e sim interação. Desejo respeito e não o egocentrismo. Uma filosofia que explique porque devemos manter a vida e não matá-la. Eu quero uma filosifia que mostre nossa dependência e fraqueza e não um falso senso de independência. Eu quero uma filosofia que não me torne um simples homem que vive por viver, mas sim uma pequena parte do universo.”

Reflitam!

quarta-feira, 5 de agosto de 2009

FILO MOLLUSCA

Slides apresentados nas aulas sobre moluscos:

Assistam o documentário sobre caramujos africanos:


Entendam alguns motivos que tornam os polvos um sucesso adaptativo dentre os moluscos, mesmo sem ter concha. Eles podem se camuflar, tornando-se pouco visíveis às presas e predadores graças a mudança de cor, resultante da ação de células epidérmicas chamadas cromatóforos. Essa característica também pode ser utilizada em rituais de cópula. Para sua defesa esses animais também podem lançar uma tinta preta na água, confundindo possíveis predadores enquanto fogem.


Bons estudos!

terça-feira, 14 de julho de 2009

LITERATURA E ECOLOGIA


A literatura me fascina! E o meu encantamento é maior quando encontro referências significativas à questão ambiental nos livros que despretenciosamente leio. Atente para o alerta que nos faz o Gabriel García Márquez em O amor nos tempos do cólera (p.408-409):


[...] Navegavam muito devegar por um rio sem margens que se dispersava entre praias áridas até o horizonte. Mas ao contrário das águas turvas da desembocadura, aquelas eram lentas e diáfanas, e tinham um resplendor de metal debaixo do sol impiedoso. Fermina Daza teve a impressão de um delta povoado de ilhas de areia.

- É o pouco que nos vai restando do rio - disse o comandante.

Florentino Ariza, com efeito, estava surpreendido com o que havia mudado, e mais ainda estaria no dia seguinte, quando a navegação ficou mais difícil, e percebeu que o rio pai, o Madalena, um dos maiores do mundo, não passava de uma ilusão da memória. O capitão Samaritano explicou como o desmatamento irracional tinha acabado com o rio em cinquenta anos: as caldeiras dos navios tinham devorado a selva emaranhada de árvores colossais que Florentino Ariza sentia como uma opressão na primeira viagem. Fermina Daza não veria os bichos de seus sonhos: os caçadores de peles dos curtumes de Nova Orleans haviam exterminado os jacarés que fingiam de mortos com as fauces abertas durante horas e horas nos barrancos da margem para surpreender as borboletas, os louros com suas algaravias e os micos com seus gritos de doidos tinham ido morrendo à medida que acabavam as frondes, os peixes-boi de grandes tetas de mãe que amamentavam as crias e choravam com vozes de mulher desolada nas pontas de areia eram uma espécie extinta pelas balas blindadas dos caçadores de prazer.
Infelizmente essa descrição cabe para muitos cenários do mundo.

segunda-feira, 18 de maio de 2009

SELEÇÃO DE PROTEÍNAS

Para meus queridos alunos de farmácia, nutrição e odontologia:

http://www.4shared.com/file/106299201/e91de961/seleo_de_protenas.html

Divirtam-se.

GENÉTICA E REPORTAGENS DA VEJA

Sou um entusiasta da popularização do conhecimento científico, sobretudo em genética e ecologia. Na primeira área, duas reportagens da revista VEJA de 22 de abril de 2009 são bem legais. Em "Genética não é espelho" podemos ter um contato com a epigenética. Já em "Um gene, várias doenças" temos noções de pleiotropia relacionadas a distúrbios genéticos.

Embora reconheça o valor das reportagens, não poderia deixar de apontar dois erros lá encontrados:

1 - Na página 94, lê-se: "Os processos epigenéticos também podem ocorrer pela modificação das histonas, as linhas que envolvem o DNA e formam um novelo". Pois bem, as histonas compõem um centro no qual o DNA se enrola tal qual linhas formando um novelo. Enfim, o DNA não é envolvido por histonas, é ele que se enrola em um octâmero delas formando um nucleossomo. Observe a figura:


2 - No infográfico da página 98 há um erro crasso. Nele, o gene foi representado como "bolinhas" entre os dois polinucleotídeos que formam o DNA. Grosso modo, podemos dizer que um gene é composto por uma sequência de bases de uma das fitas do DNA que pode ser transcrita, servindo de molde para a construção de um RNA. Essas "bolinhas" estão, na verdade, indicando as pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas complementares, que unem as duas fitas do DNA. Assista:



Mesmo com as falhas, recomendo a leitura das reportagens:

http://www.4shared.com/file/106293213/71b55968/Gentica_no__espelho_-_um_gene_vrias_doenas.html

Quero agradecer a Felipe Lucena por digitalizar as reportagens.

PANLIBRISMO

Visitem o site http://panlibrismo.wordpress.com. Blog oficial de uma nova filosofia: O Panlibrismo. A qual sou adepto e também criador em parceria com Marcos Magalhães Filho. Para maiores detalhes visitem o blog. Avante.

terça-feira, 12 de maio de 2009

terça-feira, 5 de maio de 2009

SALVE-SE QUEM PUDER

Nos últimos meses, os grandes líderes mundiais desembolsaram alguns trilhões de dólares, despejados no mercado, para garantir a agora famosa liquidez dos bancos e grandes empresas. Não questiono a importância do ato. Todavia, confesso que assisti estupefato à célere e desburocratizada liberação dessa dinheirama toda.
Pronto, foi dado apenas o primeiro passo para salvar o sistema financeiro. Agora pergunto: e o resto? Temos outros grandes problemas pendentes. Acabar com a fome, aumentar a disponibilidade de água potável, ampliar o acesso ao saneamento básico, preservar a biodiversidade e os ecossistemas, reduzir o uso de combustíveis fósseis e frear o aquecimento global são ações no mínimo tão graves e urgentes quanto equilibrar a economia. Pena que insuficiente é o número de pessoas de boa-fé e bom senso capazes de verdadeiramente reconhecer e principalmente agir no sentido de transformar o que está posto.
A maioria dos governantes, por exemplo, em seus discursos, apóia incondicionalmente a preservação do meio ambiente, mas são incapazes de fazer algo concreto para reverter o panorama de degradação da natureza. Os detentores do poder e muitas empresas, nessa esfera, fazem apenas marketing, o greenwash, um termo usado pelos ambientalistas para se referir as propagandas corporativas que tentam mascarar um desempenho ambiental fraco, ludibriando o povo (nesse ponto, podemos facilmente identificar também a aplicação desse expediente na saúde e educação). Não obstante, ainda creio que alguns tentam avançar em questões importantes como as supracitadas, mas normalmente esbarram e empacam na burocracia, tecnocracia e no nefasto desvio de verbas públicas.
Ao refletir sobre o real tratamento dado à natureza e aos pobres pelos poderosos, lembro-me invariavelmente de “A árvore da serra” do nosso Augusto dos Anjos e torço para que não repitamos o mesmo desfecho do triste poema, para que não caiamos “aos golpes do machado bronco”. Caso contrário, deveremos aceitar, resignados, a uma das profecias de Raul Seixas: “Buliram muito com o planeta/ E o planeta como um cachorro eu vejo/ Se ele já não aguenta mais as pulgas/ Se livra delas num sacolejo”. Aí, salve-se quem puder.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 07 de Janeiro de 2009, com o título "Meio ambiente".

segunda-feira, 4 de maio de 2009

MEMBRANA PLASMÁTICA

Transparências utilizadas nas aulas sobre membrana plasmática para as turmas de nutrição, odontologia e farmácia.
e

REGIÕES FITOGEOGRÁFICAS BRASILEIRAS

Slides sobre as regiões fitogeográficas brasileiras.
Bons estudos!

IV OBB

Divirtam-se resolvendo as questões da segunda etapa da IV OBB.

III OBB

Teste seus conhecimentos respondendo as questões da primeira fase da III OBB:
Divirtam-se resolvendo as questões da segunda fase da III OBB.
e

quinta-feira, 30 de abril de 2009

CONTRATE DE INTERFERÊNCIA DIFERENCIAL

Vejam a mitose pela microscopia de contraste por interferência diferencial (DIC).

"A microscopia de interferência de Nomarski, ou diferencial evidencia apenas os contornos de grandes organelas como o núcleo e o vacúolo. As duas técnicas utiliza índices de refração e difração para formar uma imagem. Obserque que a microscopia de interferência de Nomarski ou diferencial gera uma imagem parecendo que o espécime está projetando uma sombra para um dos lados: a sombra basicamente representa uma diferença no índice de refração".

MITOSE

Penso que boa parte das pessoas imaginem a divisão celular por mitose como um evento descontínuo, no qual a célula para em certos momentos, nomeados de prófase, prometáfase, metáfase, anáfase e telófase. Entretanto, este é um fenômeno extremamente dramático e dinâminco da vida celular. Acompanhem no vídeo o bailar dos cromossomos na emocionante mitose, mecanismo vinculado com o crescimento, a renovação de tecidos e com processos assexuados de reprodução em seres eucariotos.

domingo, 26 de abril de 2009

MÉTODOS DE ESTUDO DA CÉLULA

Para meus alunos de nutrição, odontologia e farmácia:

http://www.4shared.com/file/101812947/eb0ab799/Mtodos_de_estudo_da_clula.html

Acompanhem a aula munidos destas imagens.

TRANSPLANTE DE CORAIS

O Homo sapiens não vive apenas de destruir a sua casa. Alguns representantes de nossa espécie usam de criatividade e razão para consertar as besteiras de seus pares.

Uma equipe de biólogos desenvolveu uma técnica eficiente de recomposição dos corais que compõem recifes.

E daí?

Os recifes de corais levam milhões de anos para se formar e abrigam mais de 25% das espécies marinhas. Portanto, é preciso preservá-los. Vários organismos desse ambiente precisam deles para se alimentar ou se abrigar. Os corais, estes cnidários da Classe Anthozoa, alimentam-se de pequenos organismos aquáticos que têm pouco poder de locomoção. Muitos se associam mutualística com microalgas fotossintetizantes, em geral dinoflagelados, chamadas de zooxantelas. Por isso, atuam como usina de reciclagem e produção de alimentos, indispensável para a manutenção de boa parte da vida marinha.

Considerando essa importância e constatando a sua progressiva mortalidade devido a mudança climática e a poluição, alguns pesquisadores japoneses elaboraram uma técnica para repovoar com sucesso recifes de corais mortos com fragmentos de corais jovens.

Valeu!

Agora vamos dar um jeito de minimizar as causas da morte dos corais, para valer a pena esse trabalho de revitalização.

Fonte:
ISTOÉ, 29/04/2009.
AMABIS, J. M. & MARTHOS, G. R., Biologia dos organismos – Volume 2. Editora Moderna. São Paulo, 2004.

V OBB

Eis um excelente teste para seus conhecimentos sobre biologia. Uma prova contextualizada e que exige do aluno uma boa dose de compreensão de texto.

http://www.4shared.com/file/101799179/3fabe6f0/OBB_V_-_primeira_fase1.html

O gabarito está em:

http://anbiojovem.org.br/index.php?mod=mat&id_materia=236

Divirtam-se!

terça-feira, 21 de abril de 2009

EVOLUÇÃO...

Neste ano, comemoramos 150 anos da publicação de "A origem das espécies" e 200 anos do nascimento de Charles Darwin, seu autor. Esse inglês revolucionou o modo de compreendermos a biodiversidade de nosso planeta. Não foi o primeiro evolucionista - Erasmus Darwin, seu avô paterno, e Jean-Baptiste Lamarck já haviam discorrido sobre o tema -, mas decifrou o modo como as espécies se transformam no decorrer do tempo, direcionado pela seleção natural. Neste ano, estão comentando sobre evolução com um notório entusiasmo. Isto é deveras valioso. Mas não esqueçamos de refletir também sobre um outro tipo de evolução... assistam o clipe do Pearl Jam...

http://www.youtube.com/watch?v=01itrj-HQz0&feature=related

MEMBRANA PLASMÁTICA

Para auxiliar os estudos sobre revestimentos celulares:

http://www.4shared.com/file/100577563/753cf59e/membrana.html

Bom divertimento!

sexta-feira, 17 de abril de 2009

ESTRUTURA DO DNA

Esse vídeo é "show de bola"!
Para quem nunca entendeu direito a ideia da dupla hélice proposta por Watson e Crick, de 1953, e para que já a conhece e, por isso, a admira.
Taí uma oportunidade de compreender a ultraestrutura da molécula portadora do nosso "manual" de construção, funcionamento e perpetuação biológica. É fundamental o entendimento de sua organização para tomar posse do conhecimento sobre o "código divino", representado por sequências das "letras" ATCG que se repetem de diversas maneiras, gerando a biodiversidade de nosso planeta.




Assistam mais de uma vez!

Abraços!

segunda-feira, 13 de abril de 2009

CICLO DO Aedes Aegypti

A revista ISTOÉ No 2057 informa que a incidência de dengue na Bahia aumentou 347% no primeiro trimestre desse ano.

CUIDADO!

Vamos conhecer melhor o ciclo do Aedes aegypti para agir no sentido de nos precaver contra essa grave doença.

Ciclo do HIV

Embora a narração seja em inglês (para alguns isso não é problema, parabéns), a animação, que é muito didática, fala por si.

VIROSES

Apresentação para ilustrar a aula sobre viroses:

http://www.4shared.com/file/98413880/fd4c8c1/Principais_viroses_comp.html

NOVO ENEM

Atendendo alguns pedidos, vou variar o foco do “nosso bioma” para ajudar a esclarecer algumas situações relacionadas ao NOVO ENEM, proposto pelo MEC sob a batuta do ministro Fernando Haddad. O termo de referência do Ministério da educação sobre o tema está em:

http://www.inep.gov.br/download/enem/2009/propostaenem_08409.pdf

Todavia, já adianto os pontos que acredito serem mais importantes sobre esse novo sistema de avaliação:


“A opção pela utilização do novo ENEM não implica abdicar de outros mecanismos de seleção, tais como o programa de avaliação seriada para vagas previamente definidas --- tais como as “vagas PAS”, por exemplo --- observado, naturalmente, o total de vagas regularmente oferecidas pela Instituição de Educação Superior (IES)”.

“O pressuposto da adesão ao Sistema de Seleção Unificado é a utilização do novo ENEM como fase única, sem prejuízo de eventual realização de exame de aptidão para áreas específicas (desde que esse se dê em tempo compatível com o calendário da primeira e segunda chamadas do Sistema de Seleção Unificado)”.

“O Sistema de Seleção Unificada fará o processamento das informações, disponibilizando as vagas para inscrição dos candidatos, segmentadas, se for o caso, em vagas para as políticas afirmativas e para a ampla concorrência”.

“As notas das provas de redação e das provas específicas serão informadas separadamente”.

“O candidato optará por concorrer utilizando-se de política afirmativa eventualmente existente ou pela ampla concorrência, podendo escolher até cinco opções de cursos e instituições de sua preferência, independentemente do local de sua residência. Não é necessário haver vinculação entre as opções, de modo que o candidato poderá escolher cursos diferentes em instituições distintas”.

“O processo de inscrição apresenta as seguintes funcionalidades para o candidato:
a. Divulgação das vagas ofertadas em cada curso de cada campus ou unidade educacional da IES, de forma que o candidato possa visualizar as opções disponíveis antes de iniciar sua inscrição;
b. Divulgação das notas de corte em cada curso. Essas notas serão atualizadas diariamente, conforme as inscrições dos candidatos. Por meio desta funcionalidade, o candidato poderá visualizar a nota do último candidato selecionado dentro do número de vagas ofertadas e comparar com a sua, de forma a saber se esta nota será suficiente para obter a vaga, antes mesmo de efetuar sua inscrição;
c. Possibilidade de alteração das suas opções a qualquer tempo e quantas vezes julgar necessário, até o encerramento do prazo das inscrições. Cada candidato poderá, assim, acompanhar as notas de corte e rever suas opções, de forma a alterá-las, aumentando suas possibilidades de seleção”.

“Encerradas as inscrições, o Sistema de Seleção Unificada, com base nas vagas disponibilizadas, nas notas do Exame e nas opções dos estudantes, gerará os resultados, consubstanciados em uma lista de selecionados por curso, ordenada mediante classificação decrescente das notas do novo ENEM”.

“O calendário previsto para a realização da prova é 3 e 4 de outubro de 2009. A divulgação dos resultados das quatro provas de múltipla escolha ocorrerá em 4 de dezembro de 2009 e a divulgação do resultado final, incluindo a redação, em 8 de janeiro de 2010”.

O QUE ACHAM?

EPINOCICLO

Uma apresentação sobre Epinociclo em .ppt:

http://www.4shared.com/file/98406544/a66a0905/epinociclo.html

Divirtam-se.

domingo, 12 de abril de 2009

GLOSSÁRIO DA ENGENHARIA GENÉTICA

Atentem para algumas definições importantes no desenrolar das discussões sobre os OGMs:

a) BIOTECNOLOGIA: aplicações de técnicas biológicas em organismos vivos, ou suas partes, para obter um produto, processo ou serviço.

b) OGMs (Organismos geneticamente modificados): plantas, animais e micro-organismos nos quais foram introduzidos (ou removidos) trechos de DNA.

c) TRANSGÊNICOS: organismos cujo genoma foi alterado pela inserção de segmentos de DNA exógenos, ou seja, de outro ser.

d) ENGENHARIA GENÉTICA: ramo da biotecnologia compreendido pelas técnicas e processos que viabilizam a manipulação do código genético.

e) TRANSGENE: gene adicionado ao genoma hospedeiro lhe conferindo um novo caráter passivo der ser transmitido à descendência.

f) DNA RECOMBINANTE: molécula de DNA constituída de DNA de mais de um organismo da mesma ou de diferentes espécies.

[EM CONSTRUÇÃO - ESPERO INSERIR NOVOS VOCÁBULOS]

Fontes:
VIEIRA, L. G. E. Organismos geneticamente modificados. Ciência Hoje. V. 34, No 203, abril de 2004.
OLIVEIRA, F. Engenharia genética: o sétimo dia da criação. São Paulo: Moderna, 2004.

sexta-feira, 10 de abril de 2009

SELEÇÃO DE EMBRIÕES

As ciências naturais associadas à tecnologia produzem fatos estarrecedores. Um dos últimos foi a seleção de um embrião livre do gene BRCA1 defeituoso, relacionado com a ocorrência de câncer de mama e de ovário. Esse gene, identificado em 1994, pode ser detectado por meio de teste de DNA e levou algumas mulheres a decidir pela retirada precoce das mamas, para evitar a doença quase certa.
Grosso modo, a técnica utilizada nessa seleção baseia-se em promover a fertilização “in vitro” para obtenção de embriões, procedimento que ficou muito conhecido na produção do “bebê de proveta”, realizado com sucesso, pela primeira vez, no final da década de 70, com o nascimento de Louise Brown, na Inglaterra, mesmo palco para esse novo avanço na inseminação artificial. Pois bem, o que fizeram agora traz um importante diferencial, já que dos vários embriões formados apenas alguns foram escolhidos, justamente os geneticamente adequados pela ausência do gene BRCA1 mutante.
Muita calma nessa hora, procedimentos semelhantes ao recentemente noticiado se enquadram perfeitamente no darwinismo social, uma ideia de seleção muitas vezes usada para tentar justificar a superioridade de um grupo de pessoas sobre outro, com base no princípio da sobrevivência do mais apto. Esse recurso foi representado, por exemplo, por Aldous Huxley em 1931, em seu livro “Admirável Mundo Novo”, e no filme “Gattaca” de 1997, dirigido por Andrew Niccol.
A sociedade precisa ruminar bem a questão da seleção de embriões “geneticamente favoráveis” antes de tornar rotina esse expediente. É imprescindível que haja o debate sobre as questões éticas implicadas nessa ação. Creio que são temerários os avanços da ciência e tecnologia sem o acompanhamento da sociedade. Não vamos confundir modernização com modernidade. Os progressos da ciência deveriam ser frutos dos anseios da sociedade e não apenas impelidos na população, sem a devida apreciação e aprovação, valendo-se do mirrado senso crítico do povo, consequência do desconhecimento sobre o tema. Ciência, tecnologia e sociedade devem caminhar juntas na construção de uma humanidade mais harmoniosa. Caso contrário, receio sermos novamente surpreendidos por problemas criados a partir de resultados inicialmente positivos e comemorados (lembremos do E=mc2 de Einstein e a bomba atômica, por exemplo). Afinal de contas, a ciência não é neutra e, por isso, devemos estar sempre alertas para discernir o lado no qual ela se encontra.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 25 de Janeiro de 2009

O DNA E A FICÇÃO CIENTÍFICA

Existe uma notória dissonância entre a produção científica, principalmente no campo da genética, e o poder de assimilação dos seus resultados pela sociedade. Esse descompasso fomenta conflitos morais que se agigantam a cada descoberta. Uma situação recente, que demonstrou claramente essa problemática, envolveu o Supremo Tribunal Federal, onde, pelo apertado placar de seis votos a cinco, foi confirmada a constitucionalidade da Lei de Biossegurança, sancionada em 2005, que regulamenta, dentre outras coisas, o estudo das células-tronco embrionárias.
Esse contexto é tolerável, se ponderarmos que a ciência do DNA ainda é muito nova e sua produção célere. Há apenas 55 anos, a estrutura do material hereditário foi revelada e já somos capazes de entender, manipular e modificar essa molécula com enorme desenvoltura. Embora devamos reconhecer que ainda existem muitas interrogações acerca do tema, o que foi desvendado já levaria um bom tempo para ser compreendido pela sociedade. Sobretudo, se considerarmos o espantoso déficit educacional do país.
Como se posicionar quanto aos transgênicos, às células-tronco e à clonagem, por exemplo, se não sabemos o que são? Essas questões parecem ainda muito distantes da maior parte da população, coisas de filme de ficção científica. De fato, as tecnologias surgem e são empurradas “goela a baixo” para o público leigo, que aceita passivamente ou simplesmente diz não, por medo do desconhecido.
As informações sobre a biotecnologia têm que fazer parte do cotidiano, assim como a política, o esporte, a violência e a vida dos artistas, para que possamos apreender seus conceitos e entender sua dinâmica. Pois, somente com o povo esclarecido, somos capazes, enquanto nação, de realizar as melhores escolhas no desenvolvimento da engenharia genética, fazendo prevalecer o respeito pela vida. E, dessa forma, a ciência pode avançar, sem tumulto e de modo consensual, a serviço de todos, dentro dos limites estabelecidos pela bioética.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 27 de Junho de 2008

MEIO AMBIENTE, UM ASSUNTO DE TODOS

A questão ambiental, há muito, deixou de ser tema apenas de ecologistas e biólogos. As notórias mudanças climáticas e suas conseqüências fazem surgir, em toda a sociedade, uma preocupação acentuada acerca dos impactos da ação antrópica sobre a natureza e seus reflexos sobre o nosso futuro. Entretanto, muitos agem como se o tema fosse restrito às instituições governamentais e ONGs; acham que nada podem fazer quanto ao aquecimento global, à perda da biodiversidade e à baixa disponibilidade de água potável.
Em busca de reverter o atual panorama ambiental de degeneração, nós, com medidas simples, podemos contribuir significativamente para melhorar as condições do planeta. Ações como usar racionalmente o chuveiro, sobretudo o elétrico; não deixar aparelhos eletrônicos no modo stand by; preferir o uso do etanol à gasolina em nosso automóvel; usar lâmpadas fluorescentes compactas e diminuir, de maneira geral, o consumo, comprando menos e melhor, para acabar de vez com a cultura do desperdício, são posturas positivas na preservação do meio ambiente.
O entendimento de que o cidadão tem responsabilidade sobre a manutenção do equilíbrio da Terra não exime os governos do seu papel nesse contexto. Aliás, são imprescindíveis ações mais amplas, que só podem ser feitas com o empenho do poder público. Investir em energias renováveis (solar, eólica, a de biomassa, a das ondas marinhas e a geotérmica, por exemplo); formular um novo e mais contundente protocolo de Kyoto; estimular o uso de mercadorias ambientalmente mais adequadas; reduzir o uso de combustíveis fósseis, aumentando o de biocombustíveis; construir ciclovias e melhorar o transporte público; incentivar a coleta seletiva e a reciclagem são medidas importantes para manter o nosso planeta habitável.
Nunca é demais lembrar que um mundo mais harmonioso está ao alcance de nossas mãos, basta as usarmos no sentido de buscar o desenvolvimento sustentável. E, em uníssono, bradar o quanto é moralmente errado degradar a natureza, em todas as esferas possíveis, começando pela nossa própria casa.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 13 de Junho de 2008