terça-feira, 2 de maio de 2017

Lista sobre revestimentos celulares

1.  (UFAL) Certas pessoas são diabéticas porque possuem células que, em suas membranas plasmáticas, apresentam proteínas que dificultam a passagem de insulina em quantidade suficiente. Outro caso que evidencia a importância de certas proteínas de membrana plasmática está relacionado à rejeição de órgãos: células do sangue do receptor atacam o órgão implantado, uma vez que as proteínas das membranas celulares do doador são estranhas ao organismo do receptor. A diabetes e a rejeição de órgãos apresentadas por essas pessoas devem estar relacionadas com duas das proteínas de membrana, ilustradas na figura abaixo, a saber:


a) Proteínas carregadoras, tanto para a diabetes quanto para a rejeição de órgãos.
b) Proteínas de reconhecimento, tanto para a diabetes quanto para a rejeição de órgãos.
c) Proteínas carregadoras, para a diabetes, e proteínas receptoras para a rejeição de órgãos.
d) Proteínas receptoras, para a diabetes, e proteínas de reconhecimento para a rejeição de órgãos.
e) Proteína de reconhecimento, para a diabetes, e proteínas carregadoras para a rejeição de órgãos.

2. (UNESP) Devido à sua composição química – a membrana é formada por lipídios e proteínas – ela é permeável a muitas substâncias de natureza semelhante. Alguns íons também entram e saem da membrana com facilidade, devido ao seu tamanho. … No entanto, certas moléculas grandes precisam de uma ajudinha extra para entrar na célula. Essa ajudinha envolve uma espécie de porteiro, que examina o que está fora e o ajuda a entrar.
(Solange Soares de Camargo, in Biologia, Ensino Médio. 1.ª série, volume 1, SEE/SP, 2009.)

No texto, e na ordem em que aparece, a autora se refere

a) ao modelo mosaico-fluído da membrana plasmática, à difusão e ao transporte ativo.
b) ao modelo mosaico-fluído da membrana plasmática, à osmose e ao transporte passivo.
c) à permeabilidade seletiva da membrana plasmática, ao transporte ativo e ao transporte passivo.
d) aos poros da membrana plasmática, à osmose e à difusão facilitada.
e) aos poros da membrana plasmática, à difusão e à permeabilidade seletiva da membrana.

3. (UNIFAL) As membranas biológicas são fundamentais na estrutura e funcionamento das células. São constituídas por lipídios e proteínas e, em algumas membranas, outros compostos como colesterol e carboidratos podem fazer parte de sua estrutura. Nas células animais, os carboidratos fazem parte do glicocálix, onde exercem uma importante função. Das alternativas relacionadas abaixo, assinale aquela que apresenta uma função atribuída aos carboidratos:

a) Permitem que uma célula reconheça outra e possa interagir com ela.
b) Constituem canais que permitem a passagem de uma grande quantidade de íons.
c) Permitem a ligação com certos componentes do citoesqueleto.
d) Participam do transporte de determinadas moléculas, transportando-as através da membrana.

4. (UNIVASF) Quando é medida, em uma célula viva, a concentração de íons sódio (Na+) e potássio (K+), observa-se maior concentração de íons Na+ no líquido extracelular, enquanto que, no meio intracelular, há maior concentração de íons K+, como ilustrado na figura. Com relação a esse assunto, assinale a alternativa incorreta.



a) Os íons Na+ e K+ atravessam normalmente a membrana celular pelo processo de difusão facilitada.
b) Se não houvesse um processo ativo capaz de manter uma diferença, os íons Na+e K+ tenderiam a igualar suas concentrações.
c) Bomba de sódio-potássio é a denominação dada ao processo ativo que permite a manutenção da concentração diferencial desses dois íons.
d) O transporte de íons Na+ para fora da célula e o de K+ para dentro da célula são realizados por uma proteína de transporte, com gasto de energia.
e) Os íons Na+ que penetram, normalmente, na célula por transporte ativo são levados para o meio extracelular por difusão.

5. (UEPG) As células, independente de revestirem o corpo ou comporem tecidos mais internos, precisam trocar constantemente matéria com o meio externo, e essa troca está sempre relacionada com as propriedades da membrana plasmática, estrutura que as delimita. A respeito do revestimento celular, assinale o que for correto.

I   II
0  0 – Apresentam parede celular as células de plantas, de certos protistas, de fungos e da maioria dos procariontes.
1  1 – As células procarióticas apresentam parede celular formada por peptidoglicano, uma substância constituída pela associação de um carboidrato com um protídio.
2  2 – A parede celular dos protistas que a apresentam tem composição química que varia muito entre os diferentes grupos, sendo em alguns formada basicamente por celulose e em outros, por sílica. Em todos os casos a parede é permeável.
3  3 – A parede celular dos fungos é constituída principalmente de quitina.
4  4 – A parede celular pode sofrer impregnações que diminuem sua permeabilidade e aumentam sua resistência mecânica. A impregnação de lignina impermeabiliza a célula, que acaba morrendo.

6. (UPE) As proteínas da membrana plasmática exercem várias funções, agem como transportadoras, receptoras, dentre outras. Na coluna I, estão esquematizados modelos de transporte através de proteínas; na coluna II, o tipo de proteína, e, na coluna III, a descrição desse transporte. Estabeleça a correta associação entre as três colunas.


Assinale a que apresenta a associação correta.

a) 1 D IV / 2 C II / 3 A III / 4 B I.
b) 1 A II / 2 B III / 3 C I / 4 D IV.
c) 1 C IV / 2 B I / 3 A III / 4 D II.
d) 1 D IV / 2 A III / 3 C I / 4 B II.
e) 1 B I / 2 C III / 3 D II / 4 A IV.

7. (UEPB) Singer e Nicholson, em 1972, propuseram o modelo de estrutura da membrana plasmática aceito atualmente, denominado “modelo do mosaico fluido”. Observe o esquema representativo deste modelo e em seguida analise as proposições abaixo:


I. Em 1 estão indicadas moléculas proteicas fixas, que atuam como elementos estruturais, compondo o citoesqueleto.
II. Em 3 está representado um fosfolipídio, molécula que, apresenta uma cauda hidrofóbica e uma cabeça hidrofílica. A cauda é representada por um fosfato unido a um pequeno grupo polar e a cabeça por um lipídio – glicerol + ácido graxo.
III. Em 2 está representada a bicamada lipídica, que, devido à polaridade das moléculas que a constituem, forma sempre compartimentos fechados e, quando por qualquer motivo essas membranas são separadas, elas tendem a se unir novamente.
IV. Em 1 estão representadas as proteínas globulares, que podem exercer várias funções, como, por exemplo, transporte de certas substâncias através da bicamada lipídica; captam sinais químicos do meio extracelular e os transmitem para o meio intracelular; atuam como enzimas, catalisando reações específicas.
V. A permeabilidade seletiva da membrana plasmática é uma consequência das características estruturais e funcionais das camadas de fosfolipídios e das proteínas de transporte nelas imersas.

Está(ão) correta(s) apenas a(s) proposição(ões):

a) II, III e V.
b) II, III, IV e V.
c) III, IV e V.
d) I e III. 
e) II.

8. (UEAP) Sabemos que o nosso corpo tem uma capa protetora que é a epiderme. A célula também tem a sua proteção que é a membrana plasmática que, além da função de proteção, controla a entrada ou saída de substâncias na célula. A figura abaixo representa o modelo da configuração molecular da referida membrana celular, segundo Singer e Nicholson. Acerca do modelo proposto, assinale a alternativa cuja informação é incorreta.


a) O algarismo 4 assinala uma molécula de proteína que faz parte do glicocálix.
b) O algarismo 1 assinala a extremidade polar (hidrófila) das moléculas lipídicas.
c) O algarismo 2 assinala a extremidade apolar (hidrófoba) das moléculas lipídicas.
d) O algarismo 3 assinala uma molécula de proteína.
e) O algarismo 5 assinala uma proteína extrínseca à estrutura da membrana.

9. (CEFET-MG) A concentração interna de NaCl nos glóbulos vermelhos situa-se em torno de 0,9%. Para ocorrer a hemólise, é necessário que a concentração do meio seja ______ a da célula, situação que provocará a passagem ______ do através da membrana, fenômeno denominado  ______. Os termos que completam, correta e respectivamente, as lacunas são:

a) menor que, soluto, osmose.
b) maior que, solvente, osmose.
c) menor que, solvente, osmose.
d) igual, solvente, difusão simples.
e) maior que, soluto, difusão simples.

10. (UEL) Analise a figura abaixo.


(Adaptado de: ALBERTS, B. et al. Fundamentos da Biologia Celular. 2ª Ed. Porto Alegre: ARTMED. 2006.p. 391)

Com base na figura acima e nos seus conhecimentos sobre transporte através de membrana, considere as afirmativas abaixo.

I. As membranas celulares são constituídas por três camadas de moléculas lipídicas, com as cadeias polares (hidrofóbicas) colocadas no interior da membrana e as extremidades apolares (hidrofílicas) voltadas para as superfícies da membrana.
II. Quanto menor a molécula e quanto menores forem suas interações favoráveis com a água, ou seja, quanto menos polar ela for, mais rapidamente a molécula se difundirá através da bicamada lipídica.
III. Moléculas apolares pequenas, tais como oxigênio molecular (O2) e dióxido de carbono (CO2), prontamente se dissolvem nas bicamadas lipídicas e, dessa forma, rapidamente se difundem através delas. As células requerem essa permeabilidade aos gases para o processo de respiração celular.
IV. Moléculas apolares não carregadas também se difundem rapidamente através de uma bicamada, se são suficientemente pequenas. Por exemplo, a água e o etanol se difundem com dificuldade, ao passo que o glicerol e a glicose se difundem rapidamente, pois são importantes fontes de energia para as células.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.
e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.

11. (PUC-MG) A membrana plasmática recobre todas as células vivas. Seu papel é controlar, como um porteiro, as substâncias que entram e saem da célula, tornando seu interior diferente do meio externo. Se uma célula média tivesse o tamanho de uma laranja, a espessura de sua membrana não ultrapassaria os 0,04 mm – mais fina que uma folha de papel de seda.

Sobre as membranas celulares, é correto afirmar, exceto:

a) Duas camadas de fosfolipídeos entremeadas de proteínas formam a membrana, que recebe a definição química de lipoproteica.
b) A glicose, importante hexose para o nosso organismo, é disponibilizada dentro da célula através da passagem pela membrana por transporte ativo, em condições normais.
c) Os lipídios, que se movem com liberdade nos planos da membrana sem perder contato íntimo com as outras moléculas, garantem a ela fluidez e alta capacidade de regeneração.
d) As proteínas que ficam incrustadas na membrana podem exercer o papel de transportadoras, permitindo a realização de difusão facilitada.

12. (PUC-RIO) Células de determinada linhagem foram colocadas em meios com diferentes concentrações osmóticas. As curvas identificadas pelas letras Z, J, Y e W se referem a cada um desses meios e representam o comportamento desse tipo de célula ao longo do tempo em cada um deles.


A partir das curvas desse gráfico, podemos concluir corretamente que:

a) Z é o mais hipertônico dos meios observados.
b) Y é um meio isotônico em relação à linhagem celular testada.
c) Y é um meio mais hipotônico do que Z.
d) W é um meio hipotônico em relação à linhagem celular testada.
e) J é um meio isotônico em relação à linhagem celular testada.


13.  (UEPA) As bactérias sob “elevadas” temperaturas podem se duplicar a cada 20 minutos. Por isso, em países em que predomina clima quente, como o Brasil, os alimentos correm o risco de estragarem de forma rápida. Na região amazônica, é prática comum nas comunidades ribeirinhas, a utilização de modos alternativos para conservação de alimentos, como o salgamento, bastante utilizado na preservação de peixes.

Sobre o método de conservação citado, analise as alternativas abaixo e assinale a(s) correta(s).

I   II
0 0 – O método em questão faz com que a água contida no alimento seja perdida para o ambiente.
1  1 – A adição de sal no alimento a ser conservado deixa o meio hipertônico.
2  2 – O método em questão refere-se ao processo de osmose, que é um tipo de transporte celular em que há “gasto” de energia.
3  3 – O método em questão faz como que a água contida nas bactérias presentes no alimento seja perdida para o ambiente.
4  4 – A adição de sal no alimento a ser conservado permite a entrada de água nos mesmos.

14. (UFPB) Acerca da membrana plasmática e da parede celular, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

I   II
0  0 – Os fosfolipídios são constituintes importan­tes das membranas plasmáticas e possuem regiões hidrofílicas e hidrofóbicas.
1   1 – Os carboidratos não fazem parte da composição das membranas plasmáticas.
2  2 – A membrana plasmática das células animais pode apresentar um envoltório externo chamado glicocálix.
3  3 – Celulose e lignina são os principais compo­nentes da parede secundária da célula vegetal.
4  4 – A parede primária, nas células vegetais, fica depositada entre a membrana plasmática e a parede secundária.

15. (UFMS) As substâncias entram e saem das células, atravessando suas membranas plasmáticas, através de diferentes mecanismos. As características desses diferentes tipos de transporte, através da membrana, estão relacionadas nas afirmativas abaixo:

I. A substância atravessa a membrana plasmática com velocidade superior àquela que seria observada, indicando a existência de proteínas transportadoras.
II. A diferença de concentração da substância entre os lados da membrana determina o sentido do transporte.
III. A substância que atravessa a membrana o faz contra a tendência do fluxo.
IV. A energia, para esse tipo de transporte, provém do ATP.
V. A substância passa da região em que se apresenta em maior concentração para a de menor concentração.
VI. Existem vários tipos de permeases (enzimas), cada uma especializada no transporte de uma determinada substância.

A alternativa que contém a associação correta entre cada tipo de transporte e suas características é a:



DIFUSÃO SIMPLES
TRANSPORTE ATIVO
DIFUSÃO FACILITADA
a
III e IV
II e V
I e VI
b
II e V
III e IV
I e VI
c
II e IV
I e VI
III e V
d
III e IV
I e VI
II e V
e
I e VI
II e V
III e IV

16. (UFSCar) O diagrama apresenta a concentração relativa de diferentes íons na água (barras claras) e no citoplasma de algas verdes (barras escuras) de uma lagoa.


As diferenças na concentração relativa de íons mantêm-se devido a

a) osmose.
b) difusão através da membrana.
c) transporte passivo através da membrana.
d) transporte ativo através da membrana.
e) barreira exercida pela parede celulósica.

17. (UFSM) Hemácias humanas foram colocadas em um meio com concentrações diferentes.



Pelo formato das células I, II e III, sabe-se que os meios se classificam, respectivamente, como

a) isotônico - hipotônico - hipertônico.
b) hipertônico - isotônico - hipotônico.
c) hipotônico - hipertônico - isotônico.
d) hipotônico - isotônico - hipertônico.
e) isotônico - hipertônico - hipotônico.

18. (Fuvest) Para a ocorrência de osmose, é necessário que


a) as concentrações de soluto dentro e fora da célula sejam iguais.
b) as concentrações de soluto dentro e fora da célula sejam diferentes.
c) haja ATP disponível na célula para fornecer energia ao transporte de água.
d) haja um vacúolo no interior da célula no qual o excesso de água é acumulado.
e) haja uma parede celulósica envolvendo a célula, o que evita sua ruptura.

 

19. (FUVEST) Pesquisadores norte-americanos produziram uma variedade de tomate transgênico que sobrevive em solos até 50 vezes mais salinos do que o tolerado pelas plantas normais. Essas plantas geneticamente modificadas produzem maior quantidade de uma proteína de membrana que bombeia íons sódio para o interior do vacúolo.

Com base em tais informações, pode-se concluir que plantas normais não conseguem sobreviver em solos muito salinos porque, neles, as plantas normais

a) absorvem água do ambiente por osmose.

b) perdem água para o ambiente por osmose.

c) absorvem sal do ambiente por difusão.

d) perdem sal do ambiente por difusão.

e) perdem água e absorvem sal por transporte ativo.

 

20. (Fuvest) Uma das extremidades de um tubo de vidro foi envolvida por uma membrana semipermeável e, em seu interior, foi colocada a solução A. Em seguida, mergulhou-se esse tubo num recipiente contendo a solução B, como mostra a Figura 1. Minutos depois, observou-se a elevação do nível da solução no interior do tubo de vidro (Figura 2).





O aumento do nível da solução no interior do tubo de vidro é equivalente

a) à desidratação de invertebrados aquáticos, quando em ambientes hipotônicos.

b) ao que acontece com as hemácias, quando colocadas em solução hipertônica.

c) ao processo de pinocitose, que resulta na entrada de material numa ameba.

d) ao processo de rompimento de células vegetais, quando em solução hipertônica.

e) ao que acontece com as células-guarda e resulta na abertura dos estômatos.


21. (Fuvest) A figura abaixo representa uma célula de uma planta jovem.

Considere duas situações:

1) a célula mergulhada numa solução hipertônica;

2) a célula mergulhada numa solução hipotônica.

Dentre as figuras numeradas de I a III, quais representam o aspecto da célula, respectivamente, nas situações 1 e 2?

a) I e II.

b) I e III.

c) II e I.

d) III e I.

e) III e II.


22. (Fuvest) Nas figuras abaixo, estão esquematizadas células animais imersas em soluções salinas de concentrações diferentes. O sentido das setas indica o movimento de água para dentro ou para fora das células, e a espessura das setas indica o volume relativo de água que atravessa a membrana celular.

A ordem correta das figuras, de acordo com a concentração crescente das soluções em que as células estão imersas, é:

a) I, II e III.

b) II, III e I.

c) III, I e II.

d) II, I e III.

e) III, II e I.

 





GABARITO: 1D; 2A; 3A; 4E; 5VVVVV; 6D; 7C; 8A; 9C; 10B; 11B; 12E; 13VVFVF; 14VFVVF; 15B; 16D;17E, 18B, 19B, 20E, 21D, 22C

quarta-feira, 22 de fevereiro de 2017

Eu acredito em vida extraterrestre

Sistema TRAPPIST-1

São 100.000.000.000 de galáxias no universo que conhecemos. Se imaginarmos que para cada galáxia temos um número estimado de 100 bilhões de estrelas (levando em conta apenas o que os astrônomos chamam de universo visível, ou seja, aquele cuja luz chega até nós), temos em alguma medida o que ainda falta para descobrir. E aí? Você acredita que existem outros planetas que possam abrigar a vida? Eu não duvido disso.

Um aperitivo do que existe por aí foi anunciado pela Nasa com a descoberta de um novo sistema solar que orbita em torno de uma estrela anã vermelha batizada como Trappist-1. Dos sete planetas descobertos nesse sistema, três poderiam ter condições de manter vida.

terça-feira, 14 de fevereiro de 2017

A dança da chuva amazônica


Se você achou que iria descrever o ritual de invocação dos espíritos antepassados dos índios da Amazônia para provocar chuva, errou feio. A dança a que me refiro é a dos ventos que, como rios voadores, transportam água pelos céus do Oceano Atlântico, passando pela Floresta Amazônica e desaguando no sul do nosso continente.


Caso fôssemos pagar para uma empresa abastecer os mananciais do estado de São Paulo com água potável, você faria ideia de quanto seria? Pois é. Difícil até de mensurar. E a Amazônia nos presta mais esse serviço ambiental de graça e poderia ser permanentemente, caso  a conservássemos.

O vento úmido que chega do Atlântico na Amazônia durante nosso verão abastece a floresta, que devolve a água através da evapotranspiração, mantendo a umidade do vento que chegará ao sul do continente provendo as chuvas que abastecem àquelas bandas.

Com o desmatamento, que infelizmente é crônico (já foram desmatados 700 milhões de quilômetros quadrados da Floresta Amazônica), a taxa de evapotranspiração na área diminui consideravelmente e esse sistema de retroalimentação hídrico é quebrado. Com isso, você já percebe um dos problemas gerados: o desabastecimento das regiões mais ao sul de nosso país.


Pesquisadores da USP desenvolveram fórmulas matemáticas "simples" para explicar essa dinâmica.

Quer saber mais?

Assista ao vídeo


segunda-feira, 30 de janeiro de 2017

Porco: o anjo dos transplantes


Poderia ser um sonho que tende a não se realizar ou um representante dos peixes de esqueleto cartilaginoso pertencente à Subclasse Holocephali. Entretanto, as Quimeras às quais me refiro, estão mais próximas ao sentido há muito presente no imaginário humano, como monstro mitológico e  até na forma de Anjo dos X-men, criaturas formadas por diferentes animais unidos em um único indivíduo. De modo concreto, chegamos bem próximo de construir um ser como esse ao introduzir células iPS humanas em blastocistos de porcos, gerando (ainda com baixa eficiência) embriões híbridos suíno-humanos.
Fonte: http://cadeacura.blogfolha.uol.com.br/2017/01/26/distopia-suina/

A ideia inicial é conseguir formar órgãos humanos em porcos. Uma vez possível, usar esses hospedeiros para produzir órgãos e tecidos para experimentos sobre doenças e até mesmo testes de medicamentos e para transplantes. Neste caso, usaríamos células-troncos pluripotentes induzidas obtidas do paciente que necessita do transplante e produziríamos um órgão geneticamente compatível com ele em porcos. Vantagens: elimina-se a espera por doador e dissipa-se o risco de rejeição do órgão/tecido transplantado.

 Confira mais em excelente a matéria da National Geographic (que tem um vídeo bizarro no qual o pulmão de porco filtra sangue humano sem rejeitá-lo. Impressionante!).

quinta-feira, 26 de janeiro de 2017

O que o vírus da Zika provoca no cérebro?


Já havia uma forte desconfiança, mas agora o entendimento foi consolidado. O zika-vírus impede a formação e o amadurecimento dos neurônios durante do desenvolvimento do feto, gerando a microcefalia e outros problemas neurológicos congênitos.

Os dados foram desvendados por uma equipe da UFRJ. Em síntese, a equipe de pesquisadores expuseram células-tronco neurais ao zika e observaram as transformações moleculares, fisiológicas  e morfológicas dessas células. Detectaram que o vírus age interrompendo o ciclo celular e também impedem a neurogênese.

Informação mais detalhadas podem ser obtidas no Jornal Folha de São Paulo.

Estudo da USP identifica alterações fetais a partir 24a semana de gestação. Assista ao vídeo:


MÉTODO CIENTÍFICO



A ciência é uma esfera de conhecimento resultante de um rigoroso método de investigação da realidade. Não se trata do único caminho possível e convincente para responder os questionamentos do ser humano, mas nos fornece explicações racionais e naturais para os fenômenos da natureza.


Devemos ser críticos ao avaliarmos os avanços da ciência e as tecnologias, de fato a ciência não é neutra. O contexto socioeconômico, a cultura e, às vezes, a subjetividade do pesquisador acabam influenciando os rumos dos desenvolvimento científico. Apesar desta ponderação, este saber apresenta alta credibilidade devido às suas características básicas: objetiva, quantitativa, busca leis gerais de funcionamento dos fenômenos, falseável, preditiva e fundada a partir de um rigoroso trabalho de investigação que garante os aspectos anteriores.

O método de investigação usado em ciências biológicas é predominantemente o hipotético-dedutivo. Neste caso, partimos de princípios já existentes para elaborar hipóteses permitindo deduções que expliquem fenômenos ainda não completamente elucidados. Realizam-se novos testes para a hipótese - experimentos e novas observações - normalmente com o intuito de negá-la e, se não conseguimos refutá-la, a aceitamos como verdade até que se prove o contrário (ver figura abaixo). É isso mesmo, não se angustie, a verdade na ciência é relativa. É inerente ao saber científico a renovação e a modificação contínua, o que afasta deste conhecimento o status de dogmático. Sempre que falo disto, lembro-me invariavelmente do que cantou o profético Raulzito: "Aos onze anos de idade eu já desconfiava da verdade absoluta".



EXPERIÊNCIA CONTROLADA


O saber científico é resultado de um método rigoroso e criterioso de investigação, cujo teste de hipóteses é uma etapa crucial na qual entra em cena a experimentação.

O pesquisador tem a obrigação de conhecer as condições do meio em que o experimento se desenrola e deve manter um grupo de referência, chamado de controle, para efeito de dar credibilidade aos resultados obtidos com o grupo submetido ao teste da hipótese, chamado de grupo experimental ou teste.

Vejamos um exemplo real:

Hipótese: o zinco pode ser usado para curar resfriados.

Leia um trecho da reportagem abaixo e tome nota de como se deu o teste da hipótese e qual foi a conclusão.

Tomar zinco em forma de xarope ou comprimidos pode diminuir a gravidade e a duração dos resfriados comuns, afirma um estudo científico. Um estudo publicado no site "Cochrane Reviews" afirma que a administração de zinco até um dia depois do início dos sintomas do resfriado acelera a recuperação.
A substância também pode ajudar na prevenção dos resfriados, afirmam os autores do estudo, que inclui informações de 15 testes feitos com 1.360 pessoas. Também afirmam que o zinco pode encobrir os vírus do resfriado e impedi-los de entrar no organismo por meio da mucosa do nariz.
O zinco também aparentemente impede o vírus de se duplicar, pelo menos nos testes de laboratório, além de auxiliar o sistema imunológico e reduzir as reações desagradáveis do corpo à infecção.
Em um período de sete dias, a maioria dos pacientes que tomaram zinco a cada duas horas ficaram livres dos sintomas, se comparados com aqueles que tomaram placebos. Já as crianças que tomaram 15 miligramas de zinco em forma de xarope ou comprimidos por cinco meses ou mais pegaram menos resfriados e ficaram menos tempo fora da escola.


Fonte: http://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2011/02/zinco-pode-ser-usado-para-tratar-refriados-diz-estudo.html
Qual é o grupo controle na experiência sobre o poder do zinco na cura do resfriado?

Resposta: O grupo de pacientes que tomaram placebo durante os sete dias de testes.

Apenas a partir desta referência podemos concluir que realmente foi o zinco que fez com que as crianças do grupo teste pegassem menos resfriados, ficando menos tempo fora da escola (até que se prove o contrário).

P.S.: Lembre-se que placebo, segundo o dicionário Michaelis, é uma substância ou preparado inativo, outrora receitado para comprazer ao doente, agora também usado em estudos controlados para determinar a eficácia de substâncias medicinais.

Para completar seu estudos sobre experiências científicas avalie este experimento:

quarta-feira, 25 de janeiro de 2017

Descrevendo nossa espécie


Todos os anos, na segunda série do ensino médio, pessoas se deparam com uma área da biologia conhecida como taxonomia. Nesse momento, aprendem sobre a nomenclatura, descrição e classificação das espécies dos seres vivos. 

Ao ler a descrição da espécie Homo sapiens feita por Edward O. Wilson em "Diversidade da vida", veio-me à mente que a identificação poderia ser aquela feita por um alienígena ao se deparar conosco:

[...] cérebro 3,2 vezes maior que o de um macaco do tamanho humano abrigado num crânio esférico; mandíbula e dentes frágeis; corpo mantido ereto sobre pernas traseiras alongadas; a pele quase sem pelo, exceto para aquecer a cabeça e exibir a genitália; órgãos internos sustentados por uma pelve em forma de bacia; polegar descomunalmente comprido para um primata, transformando a mão num instrumento capaz de manipular ferramentas; mente adaptada à linguagem simbólica e à memória semântica com ajuda de requintados centros de controle da fala localizados no córtex parietal".

quinta-feira, 19 de janeiro de 2017

Cinco perguntas sobre engordar

O tecido adiposo serve apenas como reserva energética e determinação de contornos do corpo, como acontece em algumas características sexuais secundárias? NÃO. É isso e muitos mais.

Vocês sabiam que esse tecido também funciona como glândula endócrina?
- Eu também secreto hormônio, a leptina. Diria o referido tecido.

Por que uma pessoa que emagrece por meio de dietas têm mais chances de voltar a engordar? (O famoso e odiado "efeito sanfona") É como se o cérebro entendesse que foi errado emagrecer e trabalhasse para manter nossas reservas, sob influência da própria diminuição do tecido adiposo, decorrente do regime de emagrecimento.

Por que engordar traz prejuízos à saúde? O excesso de gordura favorece a inflamação sistêmica e o surgimento da síndrome metabólica, por exemplo.

Todo gordo é doente? Não. Mas não recomendo engordar.

Como a atividade física combate os danos da obesidade? O exercício físico repetido prepara nosso organismo para diminuir as inflamações, inclusive as decorrentes do excesso de gordura corporal.

Tudo isso e muito mais está bem claro no vídeo a seguir:


segunda-feira, 16 de janeiro de 2017

Lista sobre vírus e as grandes linhas da evolução dos seres vivos

1) (UFPB) Geralmente o grupo de células que um tipo de vírus infecta é bastante restrito e está relacionado à interação existente entre as moléculas de proteínas receptoras específicas, presentes na superfície da célula a ser infectada, e as(o)

a) proteínas virais.
b) DNA viral.
c) ácido nucleico viral.
d) substâncias químicas específicas produzidas pelos vírus antes da infecção.
e) camadas de lipídeos do envelope viral.

2) (UNESP) Os vírus são organismos obrigatoriamente parasitas, uma vez que só se reproduzem quando no interior de seus hospedeiros. Sobre os vírus, é correto afirmar que:

a) apresentam características fundamentais dos seres vivos: estrutura celular, reprodução e mutação.
b) são seres maiores que as bactérias, pois não atravessam filtros que permitem a passagem de bactérias.
c) são formados por uma carapaça proteica envolvendo o retículo rugoso com ribossomos utilizados na síntese de sua carapaça.
d) são todos parasitas animais, pois não atacam células vegetais.
e) podem desempenhar funções semelhantes aos antibióticos, ocasionando “a lise bacteriana”, e impedir a reprodução das bactérias.

3) (UFRN) As tentativas de desenvolvimento de vacinas contra o vírus da AIDS tem sido infrutíferas por que:

a) Ele é formado apenas por DNA 
b) O seu material genético é altamente mutagênico 
c) O vírus é um parasita intracelular obrigatório 
d) Ele é formado apenas por RNA 
e) O retrovírus usa o RNA como molde para a síntese de DNA

4) (UFCE) Indique as alternativas corretas, relativas à teoria viral:

1. O vírus é considerado um ser vivo, por apresentar organização celular.
2. O envoltório que circunda o material hereditário dos vírus é de constituição protéica.
5. Não existe vírus que apresente simultaneamente DNA e RNA como material genético.
8. Os vírus independem de outro ser vivo para sua reprodução.
16. Varíola, sarampo e gripe são algumas doenças causadas por vírus.

Qual a soma dos números das alternativas corretas?

5) (UFPB) O texto abaixo se refere a etapas do ciclo reprodutivo dos vírus A e B. O vírion A adere à célula hospedeira e injeta nessa célula o seu DNA. Os genes virais são transcritos em moléculas de RNA posteriormente traduzidas em proteínas virais. Essas proteínas induzirão a multiplicação do DNA viral. Em seguida, já com a célula hospedeira totalmente controlada pelo vírus, são produzidas proteínas para a construção de cabeças e caudas virais, que se agregarão ao DNA formando vírus completos. Cerca de 30 minutos após a adesão do vírion à célula, ocorre a lise celular, com a liberação de centenas de vírions maduros, aptos a reiniciar novo ciclo. O vírion B adere à célula hospedeira e penetra inteiramente em seu citoplasma. O capsídeo do vírus é então digerido, enzimaticamente, liberando sua molécula de RNA. O RNA passa a se autoreproduzir e, quando traduzido em proteínas, origina os componentes proteicos do capsídeo. Da união de ácidos nucleicos e capsídeos originam-se novos vírions maduros que se libertam da célula infectada.
De acordo com o texto, é correto afirmar que:

a) A é um retrovírus e B é um bacteriófago.
b) A pode causar gripe e B é um bacteriófago.
c) A e B podem causar gripe.
d) A é um bacteriófago e B pode causar gripe.
e) A e B são bacteriófagos.

6) (OBB) A ingestão de carne contaminada é uma das principais formas de contágio humano para a gripe aviária. Porém esta infecção não pode ser feita a partir de carne bem cozida uma vez que:

a) a desnaturação das proteínas virais impede-o de infectar o homem.
b) o vírus apresenta alta termo-estabilidade.
c) a fervura, assim como a filtração da água contaminada, podem eliminar o vírus.
d) somente vírus não patogênicos resistem ao aquecimento.
e) o metabolismo viral só é elevado em baixas temperaturas.

7) (FATEC) Os protistas são seres vivos que podem ser encontrados em toda parte, na terra e na água, assim como no interior de outros organismos, onde atuam como parasitas ou simbiontes. Sobre eles são feitas as afirmações a seguir:

I. Cada protista consiste de uma única célula procariótica, na qual o material hereditário se encontra mergulhado diretamente no líquido citoplasmático.
II. Algumas formas parasíticas de protistas provocam doenças bastante conhecidas, como malária, febre amarela e tétano.
III. O Reino Protista engloba seres vivos exclusivamente heterótrofos, pluricelulares, que se alimentam por absorção de nutrientes do meio.
IV. Algumas bactérias e muitos protistas atuam na digestão da celulose no interior do trato digestivo dos animais ruminantes, como cabras, bois, carneiros, veados e girafas.

Dentre essas afirmações, somente
a) I e II estão corretas.       d) III e IV estão corretas.
b) I e III estão corretas.      e) IV está correta.
c) II e III estão corretas.

8) O sistema de classificação dos seres vivos em cinco reinos é, ainda hoje, o mais conhecido e amplamente aceito pela comunidade científica. No entanto, as tendências atuais de classificação apontam para um sistema de classificação baseado em três domínios, dentro dos quais são distribuídos os diferentes reinos. Nesse contexto, considere as proposições abaixo.

I. O sistema é baseado na história evolutiva dos seres vivos.
II. Nesse sistema, as arqueobactérias passaram a formar um grupo à parte, porque são muito diferentes dos demais procariotos, tanto em termos bioquímicos como evolutivos.
III. As cianobactérias passaram a ser classificadas juntamente com as algas porque, pelo fato de serem fotossintetizantes, estão mais próximas das algas do que das bactérias.

Pode-se afirmar que

a) apenas a proposição III está incorreta.
b) apenas a proposição II está incorreta.
c) apenas a proposição I está incorreta.
d) apenas as proposições II e III estão incorretas.
e) apenas as proposições I e III estão incorretas.

9) (UFS) As afirmações a seguir referem-se a características dos reinos dos seres vivos.

0 0 - Os vírus são classificados como procariotos porque não possuem carioteca.
1 1 - Todos os Protistas são organismos aclorofilados e contêm um único núcleo envolvido por membrana nuclear.
2 2 - Entre os fungos, as leveduras são constituídas por um micélio formado por um conjunto de hifas.
3 3 - Organismos eucariotos clorofilados, com parede celular de celulose e órgãos reprodutivos multicelulares, são característicos do reino Plantae.
4 4 - Um reino que reúne organismos eucariotos pluricelulares, constituídos por tecidos e órgãos bem diferenciados, heterótrofos que se nutrem por ingestão, é o dos Animalia.

10) (Ufmg)   Analise estas figuras, em que está representada a evolução de seres eucariotas oriundos da endossimbiose com bactérias:

A partir dessa análise, é INCORRETO afirmar que estratégias de endossimbiose resultaram em

a) produção do próprio alimento.
b) obtenção de energia nos processos respiratórios.
c) transmissão das  organelas ao longo das gerações.
d) difusão de moléculas pela membrana.

11. (Ufpr) Considerando as teorias mais aceitas atualmente para a origem da vida e o início da história dos seres vivos, considere as seguintes afirmativas:

1. A simbiose teve papel relevante na origem dos eucariontes.
2. A diversidade de funções desempenhadas pelo RNA leva a crer que este tenha sido precursor do DNA.
3. Organismos multicelulares, como as plantas, foram responsáveis pelo início do grande aumento da concentração de oxigênio na atmosfera terrestre.
4. A existência do oxigênio na atmosfera terrestre foi imprescindível para o surgimento da vida.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
b) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 4 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras.
e) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.

12. (UFPB) Em 1990, Carl Woese e colaboradores propuseram uma nova forma de classificação dos seres vivos e criaram uma categoria taxonômica acima do Reino, o Domínio. Assim, a nova classificação apresenta os Domínios Bacteria, Archaea eEukarya, conforme a figura abaixo:

Com base na figura e nos conhecimentos acerca dos diferentes grupos de seres vivos, é correto afirmar:

a) O Domínio Eukarya foi o primeiro a apresentar o RNA ribossômico.
b) O Domínio Eukarya apresenta somente organismos pluricelulares.
c) O Domínio Archaea apresenta maior parentesco com Eukarya do que comBacteria.
d) O Domínio Archaea possui, entre seus representantes, os protozoários e as algas unicelulares.
e) O Domínio Bacteria engloba os organismos que não apresentam peptidioglicano em suas paredes celulares.

13. (PUC-CAMPINAS)
Atenção: Para responder esta questão considere o texto apresentado abaixo.
Esferas minúsculas podem se tornar uma arma contra a leishmaniose visceral, doença causada pelo protozoário Leishmania chagasi que, sem tratamento, é fatal em 90% dos casos. A principal terapia disponível emprega antimônio, um metal bastante tóxico para o paciente. Agora um grupo coordenado pelo farmacologista André Gustavo Tampone, do Instituto Adolfo Lutz, testou com sucesso a furazolidona, um medicamento usado contra a giardíase, uma parasitose intestinal, e contra a Helicobacter pylori, bactéria causadora da úlcera gástrica.
(Revista Pesquisa Fapesp, junho de 2010, p. 42)

Segundo certas classificações biológicas, toda a biodiversidade poderia ser dividida em 3 domínios: Bacteria, Eukarya e Archaea. A seguir, estão listadas algumas características e exemplos de seres classificados em cada domínio.

I. Archaea: organismos unicelulares procarióticos e habitantes de ambientes extremos.
II. Bacteria: organismos unicelulares procarióticos.
III. Eukarya: inclui todos os organismos eucarióticos.

Assinale a alternativa que apresenta e justifica corretamente a classificação deLeishmania em um desses domínios.

a) Em Eukarya, pois todos os protozoários possuem núcleo celular organizado.
b) Em Bacteria, pois a capacidade de causar patologias humanas é exclusiva desse grupo.
c) Em Archaea, pois vivem em um ambiente extremo onde há excesso de água e sais minerais.
d) Em Bacteria, pois aí estão todos os seres unicelulares e com núcleo celular.
e) Em Eukarya, pois os protozoários são animais, ainda que microscópicos.

14.  (UESPI) A reorganização taxonômica dos seres vivos baseada em aspectos evolutivos e filogenéticos, proposta por Karl Woese em 1978, demonstrou a existência de três linhagens celulares conhecidas como “Domínios”. 

Sobre este assunto, é correto afirmar que:

a) Os Domínios são categorias taxonômicas acima de Reino.
b) O Domínio Archea inclui bactérias que podem causar doenças ao homem.
c) O Domínio Eukaria inclui fungos, algas azuis, protistas e vegetais.
d) O Domínio Eubacteria inclui organismos encontrados em ambientes ácidos ou hipersalinos.
e) A existência dos Domínios não alterou o sistema de classificação dos cinco Reinos proposta por Robert Wittaker 



Gabarito: 1A 2E 3B 4FVFFV 5D 6A 7E 8A 9FFFVV 10D 11E 12C 13A 14A