CONTRATE DE INTERFERÊNCIA DIFERENCIAL

Vejam a mitose pela microscopia de contraste por interferência diferencial (DIC).

"A microscopia de interferência de Nomarski, ou diferencial evidencia apenas os contornos de grandes organelas como o núcleo e o vacúolo. As duas técnicas utiliza índices de refração e difração para formar uma imagem. Obserque que a microscopia de interferência de Nomarski ou diferencial gera uma imagem parecendo que o espécime está projetando uma sombra para um dos lados: a sombra basicamente representa uma diferença no índice de refração".

Fonte: http://www.ufmt.br/bionet/conteudos/01.09.04/contraste_fase.htm

MITOSE

Penso que boa parte das pessoas imaginem a divisão celular por mitose como um evento descontínuo, no qual a célula para em certos momentos, nomeados de prófase, prometáfase, metáfase, anáfase e telófase. Entretanto, este é um fenômeno extremamente dramático e dinâminco da vida celular. Acompanhem no vídeo o bailar dos cromossomos na emocionante mitose, mecanismo vinculado com o crescimento, a renovação de tecidos e com processos assexuados de reprodução em seres eucariotos.

CÉLULAS-TRONCO PARA OS RINS

Leia na CH on-line mais uma promissora novidade sobre as famosas células-tronco:

http://cienciahoje.uol.com.br/139407

MÉTODOS DE ESTUDO DA CÉLULA

Para meus alunos de nutrição, odontologia e farmácia:

http://www.4shared.com/file/101812947/eb0ab799/Mtodos_de_estudo_da_clula.html

Acompanhem a aula munidos destas imagens.

TRANSPLANTE DE CORAIS

O Homo sapiens não vive apenas de destruir a sua casa. Alguns representantes de nossa espécie usam de criatividade e razão para consertar as besteiras de seus pares.

Uma equipe de biólogos desenvolveu uma técnica eficiente de recomposição dos corais que compõem recifes.

E daí?

Os recifes de corais levam milhões de anos para se formar e abrigam mais de 25% das espécies marinhas. Portanto, é preciso preservá-los. Vários organismos desse ambiente precisam deles para se alimentar ou se abrigar. Os corais, estes cnidários da Classe Anthozoa, alimentam-se de pequenos organismos aquáticos que têm pouco poder de locomoção. Muitos se associam mutualística com microalgas fotossintetizantes, em geral dinoflagelados, chamadas de zooxantelas. Por isso, atuam como usina de reciclagem e produção de alimentos, indispensável para a manutenção de boa parte da vida marinha.

Considerando essa importância e constatando a sua progressiva mortalidade devido a mudança climática e a poluição, alguns pesquisadores japoneses elaboraram uma técnica para repovoar com sucesso recifes de corais mortos com fragmentos de corais jovens.

Valeu!

Agora vamos dar um jeito de minimizar as causas da morte dos corais, para valer a pena esse trabalho de revitalização.

Fonte:
ISTOÉ, 29/04/2009.
AMABIS, J. M. & MARTHOS, G. R., Biologia dos organismos – Volume 2. Editora Moderna. São Paulo, 2004.

V OBB

Eis um excelente teste para seus conhecimentos sobre biologia. Uma prova contextualizada e que exige do aluno uma boa dose de compreensão de texto.

http://www.4shared.com/file/101799179/3fabe6f0/OBB_V_-_primeira_fase1.html

O gabarito está em:

http://anbiojovem.org.br/index.php?mod=mat&id_materia=236

Divirtam-se!

EVOLUÇÃO...

Neste ano, comemoramos 150 anos da publicação de "A origem das espécies" e 200 anos do nascimento de Charles Darwin, seu autor. Esse inglês revolucionou o modo de compreendermos a biodiversidade de nosso planeta. Não foi o primeiro evolucionista - Erasmus Darwin, seu avô paterno, e Jean-Baptiste Lamarck já haviam discorrido sobre o tema -, mas decifrou o modo como as espécies se transformam no decorrer do tempo, direcionado pela seleção natural. Neste ano, estão comentando sobre evolução com um notório entusiasmo. Isto é deveras valioso. Mas não esqueçamos de refletir também sobre um outro tipo de evolução... assistam o clipe do Pearl Jam...

http://www.youtube.com/watch?v=01itrj-HQz0&feature=related

MEMBRANA PLASMÁTICA

Para auxiliar os estudos sobre revestimentos celulares:

http://www.4shared.com/file/100577563/753cf59e/membrana.html

Bom divertimento!

ESTRUTURA DO DNA

Esse vídeo é "show de bola"!

Para quem nunca entendeu direito a ideia da dupla hélice proposta por Watson e Crick, de 1953, e para que já a conhece e, por isso, a admira.

Taí uma oportunidade de compreender a ultraestrutura da molécula portadora do nosso "manual" de construção, funcionamento e perpetuação biológica. É fundamental o entendimento de sua organização para tomar posse do conhecimento sobre o "código divino", representado por sequências das "letras" ATCG que se repetem de diversas maneiras, gerando a biodiversidade de nosso planeta.

Assistam mais de uma vez!

Abraços!

SISTEMA ENDÓCRINO

Apresentação de Slides sobre o sistema endócrino:

http://www.4shared.com/file/98589930/44132a8d/Sistema_Endcrino.html

Bons estudos!

AULA INICIAL

Especialmente para meus alunos de Nutrição, Farmácia e Odontologia.

http://www.4shared.com/file/98539213/94a9c745/Dogma_central_da_biologia.html

CICLO DO Aedes Aegypti

A revista ISTOÉ No 2057 informa que a incidência de dengue na Bahia aumentou 347% no primeiro trimestre desse ano.

CUIDADO!

Vamos conhecer melhor o ciclo do Aedes aegypti para agir no sentido de nos precaver contra essa grave doença.

Ciclo do HIV

Embora a narração seja em inglês (para alguns isso não é problema, parabéns), a animação, que é muito didática, fala por si.

VIROSES

Apresentação para ilustrar a aula sobre viroses:

http://www.4shared.com/file/98413880/fd4c8c1/Principais_viroses_comp.html

NOVO ENEM

Atendendo alguns pedidos, vou variar o foco do “nosso bioma” para ajudar a esclarecer algumas situações relacionadas ao NOVO ENEM, proposto pelo MEC sob a batuta do ministro Fernando Haddad. O termo de referência do Ministério da educação sobre o tema está em:

http://www.inep.gov.br/download/enem/2009/propostaenem_08409.pdf

Todavia, já adianto os pontos que acredito serem mais importantes sobre esse novo sistema de avaliação:

“A opção pela utilização do novo ENEM não implica abdicar de outros mecanismos de seleção, tais como o programa de avaliação seriada para vagas previamente definidas --- tais como as “vagas PAS”, por exemplo --- observado, naturalmente, o total de vagas regularmente oferecidas pela Instituição de Educação Superior (IES)”.

“O pressuposto da adesão ao Sistema de Seleção Unificado é a utilização do novo ENEM como fase única, sem prejuízo de eventual realização de exame de aptidão para áreas específicas (desde que esse se dê em tempo compatível com o calendário da primeira e segunda chamadas do Sistema de Seleção Unificado)”.

“O Sistema de Seleção Unificada fará o processamento das informações, disponibilizando as vagas para inscrição dos candidatos, segmentadas, se for o caso, em vagas para as políticas afirmativas e para a ampla concorrência”.

“As notas das provas de redação e das provas específicas serão informadas separadamente”.

“O candidato optará por concorrer utilizando-se de política afirmativa eventualmente existente ou pela ampla concorrência, podendo escolher até cinco opções de cursos e instituições de sua preferência, independentemente do local de sua residência. Não é necessário haver vinculação entre as opções, de modo que o candidato poderá escolher cursos diferentes em instituições distintas”.

“O processo de inscrição apresenta as seguintes funcionalidades para o candidato:
a. Divulgação das vagas ofertadas em cada curso de cada campus ou unidade educacional da IES, de forma que o candidato possa visualizar as opções disponíveis antes de iniciar sua inscrição;
b. Divulgação das notas de corte em cada curso. Essas notas serão atualizadas diariamente, conforme as inscrições dos candidatos. Por meio desta funcionalidade, o candidato poderá visualizar a nota do último candidato selecionado dentro do número de vagas ofertadas e comparar com a sua, de forma a saber se esta nota será suficiente para obter a vaga, antes mesmo de efetuar sua inscrição;
c. Possibilidade de alteração das suas opções a qualquer tempo e quantas vezes julgar necessário, até o encerramento do prazo das inscrições. Cada candidato poderá, assim, acompanhar as notas de corte e rever suas opções, de forma a alterá-las, aumentando suas possibilidades de seleção”.

“Encerradas as inscrições, o Sistema de Seleção Unificada, com base nas vagas disponibilizadas, nas notas do Exame e nas opções dos estudantes, gerará os resultados, consubstanciados em uma lista de selecionados por curso, ordenada mediante classificação decrescente das notas do novo ENEM”.

“O calendário previsto para a realização da prova é 3 e 4 de outubro de 2009. A divulgação dos resultados das quatro provas de múltipla escolha ocorrerá em 4 de dezembro de 2009 e a divulgação do resultado final, incluindo a redação, em 8 de janeiro de 2010”.

O QUE ACHAM?

EPINOCICLO

Uma apresentação sobre Epinociclo em .ppt:

http://www.4shared.com/file/98406544/a66a0905/epinociclo.html

Divirtam-se.

GLOSSÁRIO DA ENGENHARIA GENÉTICA

Atentem para algumas definições importantes no desenrolar das discussões sobre os OGMs:

a) BIOTECNOLOGIA: aplicações de técnicas biológicas em organismos vivos, ou suas partes, para obter um produto, processo ou serviço.

b) OGMs (Organismos geneticamente modificados): plantas, animais e micro-organismos nos quais foram introduzidos (ou removidos) trechos de DNA.

c) TRANSGÊNICOS: organismos cujo genoma foi alterado pela inserção de segmentos de DNA exógenos, ou seja, de outro ser.

d) ENGENHARIA GENÉTICA: ramo da biotecnologia compreendido pelas técnicas e processos que viabilizam a manipulação do código genético.

e) TRANSGENE: gene adicionado ao genoma hospedeiro lhe conferindo um novo caráter passivo der ser transmitido à descendência.

f) DNA RECOMBINANTE: molécula de DNA constituída de DNA de mais de um organismo da mesma ou de diferentes espécies.

[EM CONSTRUÇÃO - ESPERO INSERIR NOVOS VOCÁBULOS]

Fontes:
VIEIRA, L. G. E. Organismos geneticamente modificados. Ciência Hoje. V. 34, No 203, abril de 2004.
OLIVEIRA, F. Engenharia genética: o sétimo dia da criação. São Paulo: Moderna, 2004.

SELEÇÃO DE EMBRIÕES

As ciências naturais associadas à tecnologia produzem fatos estarrecedores. Um dos últimos foi a seleção de um embrião livre do gene BRCA1 defeituoso, relacionado com a ocorrência de câncer de mama e de ovário. Esse gene, identificado em 1994, pode ser detectado por meio de teste de DNA e levou algumas mulheres a decidir pela retirada precoce das mamas, para evitar a doença quase certa.
Grosso modo, a técnica utilizada nessa seleção baseia-se em promover a fertilização “in vitro” para obtenção de embriões, procedimento que ficou muito conhecido na produção do “bebê de proveta”, realizado com sucesso, pela primeira vez, no final da década de 70, com o nascimento de Louise Brown, na Inglaterra, mesmo palco para esse novo avanço na inseminação artificial. Pois bem, o que fizeram agora traz um importante diferencial, já que dos vários embriões formados apenas alguns foram escolhidos, justamente os geneticamente adequados pela ausência do gene BRCA1 mutante.
Muita calma nessa hora, procedimentos semelhantes ao recentemente noticiado se enquadram perfeitamente no darwinismo social, uma ideia de seleção muitas vezes usada para tentar justificar a superioridade de um grupo de pessoas sobre outro, com base no princípio da sobrevivência do mais apto. Esse recurso foi representado, por exemplo, por Aldous Huxley em 1931, em seu livro “Admirável Mundo Novo”, e no filme “Gattaca” de 1997, dirigido por Andrew Niccol.
A sociedade precisa ruminar bem a questão da seleção de embriões “geneticamente favoráveis” antes de tornar rotina esse expediente. É imprescindível que haja o debate sobre as questões éticas implicadas nessa ação. Creio que são temerários os avanços da ciência e tecnologia sem o acompanhamento da sociedade. Não vamos confundir modernização com modernidade. Os progressos da ciência deveriam ser frutos dos anseios da sociedade e não apenas impelidos na população, sem a devida apreciação e aprovação, valendo-se do mirrado senso crítico do povo, consequência do desconhecimento sobre o tema. Ciência, tecnologia e sociedade devem caminhar juntas na construção de uma humanidade mais harmoniosa. Caso contrário, receio sermos novamente surpreendidos por problemas criados a partir de resultados inicialmente positivos e comemorados (lembremos do E=mc2 de Einstein e a bomba atômica, por exemplo). Afinal de contas, a ciência não é neutra e, por isso, devemos estar sempre alertas para discernir o lado no qual ela se encontra.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 25 de Janeiro de 2009

O DNA E A FICÇÃO CIENTÍFICA

Existe uma notória dissonância entre a produção científica, principalmente no campo da genética, e o poder de assimilação dos seus resultados pela sociedade. Esse descompasso fomenta conflitos morais que se agigantam a cada descoberta. Uma situação recente, que demonstrou claramente essa problemática, envolveu o Supremo Tribunal Federal, onde, pelo apertado placar de seis votos a cinco, foi confirmada a constitucionalidade da Lei de Biossegurança, sancionada em 2005, que regulamenta, dentre outras coisas, o estudo das células-tronco embrionárias.
Esse contexto é tolerável, se ponderarmos que a ciência do DNA ainda é muito nova e sua produção célere. Há apenas 55 anos, a estrutura do material hereditário foi revelada e já somos capazes de entender, manipular e modificar essa molécula com enorme desenvoltura. Embora devamos reconhecer que ainda existem muitas interrogações acerca do tema, o que foi desvendado já levaria um bom tempo para ser compreendido pela sociedade. Sobretudo, se considerarmos o espantoso déficit educacional do país.
Como se posicionar quanto aos transgênicos, às células-tronco e à clonagem, por exemplo, se não sabemos o que são? Essas questões parecem ainda muito distantes da maior parte da população, coisas de filme de ficção científica. De fato, as tecnologias surgem e são empurradas “goela a baixo” para o público leigo, que aceita passivamente ou simplesmente diz não, por medo do desconhecido.
As informações sobre a biotecnologia têm que fazer parte do cotidiano, assim como a política, o esporte, a violência e a vida dos artistas, para que possamos apreender seus conceitos e entender sua dinâmica. Pois, somente com o povo esclarecido, somos capazes, enquanto nação, de realizar as melhores escolhas no desenvolvimento da engenharia genética, fazendo prevalecer o respeito pela vida. E, dessa forma, a ciência pode avançar, sem tumulto e de modo consensual, a serviço de todos, dentro dos limites estabelecidos pela bioética.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 27 de Junho de 2008

MEIO AMBIENTE, UM ASSUNTO DE TODOS

A questão ambiental, há muito, deixou de ser tema apenas de ecologistas e biólogos. As notórias mudanças climáticas e suas conseqüências fazem surgir, em toda a sociedade, uma preocupação acentuada acerca dos impactos da ação antrópica sobre a natureza e seus reflexos sobre o nosso futuro. Entretanto, muitos agem como se o tema fosse restrito às instituições governamentais e ONGs; acham que nada podem fazer quanto ao aquecimento global, à perda da biodiversidade e à baixa disponibilidade de água potável.
Em busca de reverter o atual panorama ambiental de degeneração, nós, com medidas simples, podemos contribuir significativamente para melhorar as condições do planeta. Ações como usar racionalmente o chuveiro, sobretudo o elétrico; não deixar aparelhos eletrônicos no modo stand by; preferir o uso do etanol à gasolina em nosso automóvel; usar lâmpadas fluorescentes compactas e diminuir, de maneira geral, o consumo, comprando menos e melhor, para acabar de vez com a cultura do desperdício, são posturas positivas na preservação do meio ambiente.
O entendimento de que o cidadão tem responsabilidade sobre a manutenção do equilíbrio da Terra não exime os governos do seu papel nesse contexto. Aliás, são imprescindíveis ações mais amplas, que só podem ser feitas com o empenho do poder público. Investir em energias renováveis (solar, eólica, a de biomassa, a das ondas marinhas e a geotérmica, por exemplo); formular um novo e mais contundente protocolo de Kyoto; estimular o uso de mercadorias ambientalmente mais adequadas; reduzir o uso de combustíveis fósseis, aumentando o de biocombustíveis; construir ciclovias e melhorar o transporte público; incentivar a coleta seletiva e a reciclagem são medidas importantes para manter o nosso planeta habitável.
Nunca é demais lembrar que um mundo mais harmonioso está ao alcance de nossas mãos, basta as usarmos no sentido de buscar o desenvolvimento sustentável. E, em uníssono, bradar o quanto é moralmente errado degradar a natureza, em todas as esferas possíveis, começando pela nossa própria casa.

Publicado no Jornal Correio da Paraíba em 13 de Junho de 2008