Verminoses

Aqui estão os slides usados em aula. Basta clicar nas imagens.

Testes sobre sistema nervoso

1. (FCM-PB) Imagine as seguintes situações:

1ª situação: Ao se distrair José furou o dedo do pé com uma agulha, sua reação foi imediata e deu um salto para trás.

2ª situação: José vai ser medicado tomando uma injeção na veia de modo que ele fica com o braço distendido, aguardando e em seguida ao receber a picada da agulha não expressa nenhuma reação.

Os órgãos do Sistema Nervoso que controlaram a 1ª e a 2ª situação, foram respectivamente:

a) Medula e cerebelo.

b) Medula e cérebro.

c) Neurônio e cérebro.

d) Córtex e cerebelo.

e) Hipotálamo e medula.

2. (FUVEST) As vias sensitivas conduzem impulso nervoso para os órgãos do sistema nervoso central, e as vias motoras, para os músculos e glândulas. A organização do fluxo nervoso se mantém, principalmente, graças à propriedade:

a) Da transmissão do impulso ser regulada pelas substâncias existentes na sinapse.

b) Das ramificações terminais ou telodendros do axônio possuírem botões terminais com vesículas capazes de liberar neurormônios.

c) Da transmissão se fazer apenas na direção da medula raquiana a outros órgãos do sistema nervoso central.

d) Das ramificações terminais dos dendritos possuírem botões terminais ou telodendros capazes de liberar neurormônios.

e) Das substâncias mediadoras que existem permanentemente inalteráveis na região sináptica.

3. (FUABC-SP) “Os impulsos nervosos, provenientes de fibras nervosas de certa divisão (D1) do sistema nervoso autônomo, inibem os batimentos do coração humano através da liberação de um mediador químico (M) nas junções neuromusculares. Por outro lado, impulsos provenientes de fibras de outra divisão (D2) do mesmo sistema nervoso aceleram os batimentos cardíacos.”

Neste texto, D1, D2 e M correspondem aos seguintes termos:

a) D1 = simpático, D2 = parassimpático, M = acetilcolina.

b) D1 = parassimpático, D2 = simpático, M = noradrenalina.

c) D1 = simpático, D2 = parassimpático, M = colinesterase.

d) D1 = parassimpático, D2 = simpático, M = acetilcolina.

e) D1 = simpático, D2 = parassimpático, M = noradrenalina.

4. (UPE) A figura esquemática representa um neurônio. Selecione a alternativa correta, fazendo a correspondência entre os números e as letras.

t. Estrangulamento do Ranvier.

u. Dendritos.

v. Axônio.

x. Corpo celular.

w. Bainha de Schwann.

a) 1-x, 2-u, 3-t, 4-v, 5-w.

b) 1-t, 2-w, 3-u, 4-v, 5-x.

c) 1-t, 2-x, 3-w, 4-v, 5-u.

d) 1-t, 2-x, 3-u, 4-v, 5-w.

e) 1-x, 2-t, 3-v, 4-w, 5-v.

5.(UFJF) O “Crack” é uma droga que atua no cérebro, alterando a fisiologia das sinapses nervosas, o que pode levar a paradas cardíacas e convulsões. Sobre as sinapses entre neurônios é incorreto afirmar:

a) Possuem mediadores químicos responsáveis pela transmissão do impulso nervoso entre dois neurônios.
b) Possuem receptores moleculares específicos na membrana pós-sináptica, onde se ligam os mediadores químicos.
c) Correspondem a locais onde há continuidade do citoplasma de um neurônio com o citoplasma de outro.
d) Possuem mediadores químicos denominados neurotransmissores que ficam
armazenados em vesículas.
e) Podem diferir quanto ao tipo de neurotransmissor presente.

6. (UPE) Analise as afirmativas sobre os tecidos animais.

I. A junção entre as terminações de um axônio e uma fibra muscular denomina-se “placa motora”.

II. Num excessivo trabalho muscular, quando há deficiência no suprimento de oxigênio, o ácido pirúvico geralmente é desdobrado em ácido cítrico e água.

III. Quando os neurotransmissores são acetilcolina e noradrenalina, as sinapses são denominadas, respectivamente, colinérgicas e adrenérgicas.

IV. A falta de colinesterase numa sinapse impede a passagem do impulso nervoso, quando presente a acetilcolina.

Estão corretas:

a) I e III.

b) II, III e IV.

c) I, II e IV.

d) III e IV.

e) II e III.

7. (UERJ) Podemos analisar a organização morfofuncional do sistema nervoso dos vertebrados quando observamos a reação do indivíduo ao tocar com a mão um objeto muito quente: a musculatura do esqueleto é estimulada e ele retrai a mão da fonte de calor. Esse fenômeno pode ser explicado pela atuação dos componentes da seguinte estrutura:

a) Arco reflexo.

b) Cordão nervoso ventral.

c) Eixo hipotálamo-hipófise.

d) Rede nervosa epidérmica.

8. (COVEST) As figuras abaixo mostram um segmento de neurônio durante um impulso nervoso (A) e a representação gráfica desse fenômeno (B). Analise-as e avalie as proposições apresentadas.

I   II

0  0 – A fase a da figura B corresponde ao segmento 1 na figura A.

1  1 – O segmento 1 da figura A está representado por b na figura B.

2  2 – A fase b na figura B representa a repolarização, ocasionada pela saída de K+.

3  3 – O segmento 2 na figura A está representado por a na figura B.

4  4  – A fase a da figura B representa a despolarização, ocasionada pela saída de Na+.

9. (FCM-PB) Um indivíduo apresentando uma doença degenerativa no cerebelo, é de se esperar que apresente alterações:

a) Na temperatura corpórea e no sono.

b) No equilíbrio corporal.

c) Nos movimentos respiratórios.

d) Na visão e na memória.

e) No raciocínio e no apetite.

10. (COVEST) Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação: “O impulso nervoso apresenta duas etapas chamadas de despolarização e repolarização, causadas, respectivamente, por:

a) entrada de íons sódio e saída de cloro”.

b) entrada de íons potássio e saída de sódio”.

c) entrada de íons cloro e saída de sódio”.

d) entrada de íons potássio e saída de cloro”.

e) entrada de íons sódio e saída de potássio.”

11. (UEL) “As alterações no ritmo dos movimentos respiratórios, que ocorrem durante a realização de atividades físicas intensas, devem-se à influência da concentração elevada de ……..(I)…….. sobre o ……..(II)………”. Para completar corretamente a frase anterior, deve-se substituir I e II, respectivamente, por:

a) O2 e bulbo.

b) CO e bulbo.

c) CO2 e bulbo.

d) N2 e cerebelo.

e) CO2 e cerebelo.

12. (FCM-PB) A transmissão do impulso nervoso é feita através da sinapse; quando o estímulo nervoso chega a extremidade do axônio, este libera para a fenda sináptica um mediador químico conhecido como neurotransmissor.

São neurotransmissores:

a) Acetilcolina, serotonina e glucagon, GH.

b) Serotonina, noroepinefrina, insulina, TSH

c) Acetilcolina, serotonina, noroadrenalina e adrenalina.

d) Encefalinas, serotonina, tiroxina, insulina.

e) Glicina, dopamina, tiroxina, ácido gamaaminobutírico (GABA).

13. (CEFET-MG) Referindo-se ao sistema nervoso nos vertebrados é correto afirmar que:

a) A substância cinzenta forma a camada externa da medula espinhal.

b) O hipotálamo é responsável pelo equilíbrio corporal, coordenando os movimentos e orientando a postura corporal.

c) A bainha de mielina recobrindo as fibras nervosas é responsável por reduzir a velocidade de propagação dos impulsos nervosos.

d) A adrenalina é uma das substâncias denominadas neurotransmissores, responsáveis por mediar as sinapses de impulsos nervosos nos vertebrados.

e) O encéfalo, ao contrário da medula espinhal, é protegido por três camadas de tecido conjuntivo, denominadas genericamente de meninges.

14. (UFG) Em uma experiência laboratorial, o nervo vago que inerva o coração de uma rã foi estimulado eletricamente, liberando acetilcolina, que provoca:

a) Sístole ventricular.

b) Diminuição da frequência cardíaca.

c) Aumento da força de contração cardíaca.

d) Hipertrofia ventricular.

e) Hipertensão arterial.

15. (FCM-PB) Mariana após sofrer um acidente automobilístico, apresentou suspeita de comprometimento da coluna vertebral. A vítima deverá ser transportada segundo a orientação do Dr. Alexandre, deitada e imobilizada.

Esse procedimento visa preservar a integridade da coluna vertebral, pois no seu interior passa:

a) A medula espinhal, cuja lesão ocasionar leucemia.

b) Conjunto de nervos cranianos que lesados pode levar a paralisia.

c) A medula óssea cuja lesão pode ocasionar leucemia.

d) A medula óssea cuja lesão pode ocasionar paralisia.

e) A medula espinhal, cuja lesão pode levar a paralisia.

16. (UNFOR) Ao localizar sua presa, uma jaguatirica apresenta taquicardia, dilatação da pupila e tremor geral do corpo. Esses sintomas ocorrem devido à liberação, pelo sistema nervoso:

a) Simpático, de acetilcolina.

b) Parassimpático, de acetilcolina.

c) Central, de adrenalina.

d) Simpático, de adrenalina.

e) Parassimpático, de adrenalina.

17. (FCC-SP) Considere o seguinte esquema de dois neurônios.

A sinapse está representada em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) V.

18. (FCM-PB) Nas intervenções cirúrgicas costuma-se administrarem anestésicos a fim de tornar regiões ou todo organismo insensível à dor. Os anestésicos atuam, portanto em:

a) Sinapses, impedindo a transmissão do impulso nervoso.

b) Sinapses, favorecendo a passagem do impulso nervoso.

c) Dendritos, invertendo o sentido do impulso nervoso.

d) Membrana das células, aumentando a bomba de sódio.

e) Axônios, aumentando a polarização das células.

19. (PUC-SP) Nas alternativas a seguir são mostrados três itens:

I. Parte do sistema nervoso estimulada.

II. Substância liberada.

III. Efeito sobre o ritmo cardíaco.

Qual das alternativas apresenta corretamente o que se dá com uma pessoa em situação de perigo?

a) I – simpático; II – acetilcolina; III – aumento

b) I – parassimpático; II – acetilcolina; III – diminuição

c) I – simpático; II – adrenalina; III – aumento.

d) I – parassimpático; II – adrenalina; III – diminuição

e) I – simpático; II – acetilcolina; III – aumento.

20. (UFF) Na doença miastenia grave, o corpo humano produz anticorpos contra suas próprias moléculas de receptores de acetilcolina. Esses anticorpos ligam-se e bloqueiam os receptores de acetilcolina da membrana plasmática das células musculares. À medida que a doença progride, a maioria dos músculos enfraquece, e o doente pode apresentar dificuldades para engolir e respirar. Esses anticorpos:

a) Atuam como a acetilcolina, provocando permanente contração, fadiga e fraqueza muscular.

b) Impedem que a contração muscular seja estimulada pela acetilcolina.

c) Promovem a destruição dos receptores da sinapse elétrica, bloqueando a via aferente.

d) Ligam-se aos receptores de acetilcolina, inibindo a enzima acetilcolinesterase e, consequentemente, a transmissão dos impulsos nervosos.

e) Ligam-se aos receptores de acetilcolina, bloqueando a ação do sistema nervoso simpático.

21. (FCM-PB) Relacione cada termo com sua descrição e assinale a alternativa correspondente à sequência correta:

a) 1b, 2c, 3a, 4e, 5d.

b) 1e, 2d, 3a, 4b, 5c.

c) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e.

d) 1c, 2b, 3a, 4d, 5e.

e) 1d, 2e, 3c, 4a, 5b.

22. (FCM-PB) Relacione a Coluna A com a Coluna B, e marque a alternativa que corresponde à sequência correta:

a) 3, 2, 1, 5, 4.

b) 5, 3, 4, 1, 2.

c) 4, 3, 1, 2, 5.

d) 2, 4, 3, 5, 1.

e) 1, 5, 2, 4, 3.

23. (UNICENTRO) O chamado sistema nervoso central é formado pelo encéfalo, que está dentro da caixa craniana, e pela medula espinhal. Nos seres humanos, no entanto, o encéfalo apresenta um volume muito maior em relação ao tamanho do corpo do que nos outros vertebrados. Esse aumento do tamanho do cérebro é uma característica importante no sucesso evolutivo da espécie humana.

(LAURENCE, 2005, p. 295-299).

Considere as seguintes funções encefálicas:

I. Retransmissão das informações sensoriais para o cérebro.

II. Promoção da harmonia de funções no organismo (homeostase).

III. Coordenação motora.

IV. Controle dos movimentos respiratórios e cardíacos.

Com base nos conhecimentos sobre a divisão e algumas funções importantes das regiões do encéfalo, assinale a alternativa que se refere, concomitantemente, à região do encéfalo e às funções pelas quais ela é responsável.

a) I Hipotálamo, II Cerebelo, III Tronco encefálico, IV Tálamo.

b) I Hipotálamo, II Cerebelo, III Tálamo, IV Tronco encefálico.

c) I Tronco encefálico, II Tálamo, III Cerebelo, IV Hipotálamo.

d) I Tálamo, II Hipotálamo, III Tronco encefálico, IV Cerebelo.

e) I Tálamo, II Hipotálamo, III Cerebelo, IV Tronco encefálico.

24. (UNIFAP) Aos 33 anos, o analista de sistemas Carlos Rizo recebeu o diagnóstico de doença de Parkinson. Não bastasse a precocidade da manifestação do distúrbio, os sintomas evoluíram de forma rápida e devastadora. Aos 41 anos, Rizo foi submetido a uma técnica cirúrgica denominada de NEUROMODULAÇÃO, o procedimento consiste na implantação de eletrodo no cérebro ou na medula, de modo a regular, por meio de descargas controladas a atividade elétrica do sistema nervoso.

Fonte: Revista Veja, edição 2179 de 25 de agosto de 2010.

01. O impulso nervoso é causado por um estímulo no neurônio, provocando modificações elétricas e químicas que são transmitidas ao longo dos neurônios (“ondas”) sempre no sentido dendrito-axônio.

02. A membrana do axônio em repouso apresenta carga elétrica positiva do lado externo e carga negativa do lado interno; diz-se, então, que o axônio está “despolarizado”. Essa diferença é mantida através da bomba de sódio.

04. Nas células com fibras mielinizadas a transmissão do impulso nervoso só apresenta inversão de polaridade nas regiões dos nódulos de Ranvier. Como a “onda salta” de um nódulo para outro essa é uma condução saltatória, apresentando grande aumento de velocidade, quando comparada com as fibras amielinizadas.

08. Os impulsos de corrente elétrica ocorrem independente se existe ou não uma diferença de potencial.

Soma das alternativas corretas:

25. (II Olimpíada de Biologia) Utilize o texto abaixo para responder esta questão.

NOVA PESQUISA PODE DEVOLVER VISÃO À CEGOS

Um time de neurocientistas do Instituto de Tecnologia de Massachusetts e colegas da Universidade de Hong Kong desenvolveram uma nova pesquisa que pode ajudar a induzir neurônios a se reconectarem e possivelmente restaurar a visão durante o processo. Os cientistas fizeram uma incisão na cabeça de 53 ratos recém-nascidos. O corte de 1,5 milímetro de profundidade e 2 milímetros de largura atingiu diretamente o nervo óptico dos roedores. Os animais foram então tratados com 10 microlitros de uma solução composta de 99% de água e 1% de um peptídeo ionizado. Em 24 horas, o corte nos roedores tratados começaram a se fechar e em 30 dias estavam completamente curados. Isso nunca havia sido visto em animais. Um localizador foi colocado dentro dos olhos dos ratos e revelou que os neurônios haviam crescido e se conectado novamente. Os pesquisadores acham que esses aminoácidos são capazes de criar um suporte molecular que pode fazer tais ligações. Ratos adultos também foram testados com os mesmos resultados. A solução, que forma um gel fibroso no machucado, parece não ter efeitos colaterais a longo termo, deixando o corpo pela urina. Os pesquisadores estão ansiosos para testar a fórmula em humanos.

(fonte: http://www.revistagalileu.com.br)

O crescimento dos neurônios, o estabelecimento de sinapses e até mesmo sua divisão celular podem ser guiados por células que têm se mostrado como grandes diferenciais nos aspectos cognitivos entre os seres humanos (Einstein possuía menos neurônios do que um homem comum, mas uma maior proporção deste tipo celular que estamos nos referindo). As células referidas pelo texto são:

a) Células endoteliais.

b) Células ganglionares.

c) Fibroblastos.

d) Células gliais.

e) Macrófagos.

26. (UFTM) Os neurônios existentes no cérebro “conversam” entre si, recebendo e transmitindo informações. Para que ocorra a transmissão mais comum do impulso nervoso de um neurônio a outro é necessário que:

a) Os dendritos sejam permeáveis aos íons potássio, que entram passivamente no neurônio e promovem a saída dos neurotransmissores, que se ligam aos receptores dos axônios de outro neurônio, passando pelo mesmo processo até o neurônio seguinte.

b) Os íons sódio saiam ativamente do neurônio e os íons potássio entrem passivamente, promovendo uma despolarização da membrana plasmática, que percorre célula a célula, garantindo a rapidez do processo.

c) Ele chegue à porção terminal do axônio promovendo a liberação de neurotransmissores na fenda sináptica, que se ligam aos receptores presentes na membrana do outro neurônio, surgindo um potencial de ação que se propaga pelo neurônio estimulado.

d) Os axônios liberem neurotransmissores, que se ligam em quaisquer receptores presentes apenas na membrana plasmática do corpo celular do neurônio seguinte, que sofre a repolarização seguida de uma despolarização e isso é propagado para a próxima célula.

e) Ocorra a repolarização da membrana plasmática por meio da entrada de sódio até o final dos axônios, seguida de uma despolarização, processo que provoca a alteração na carga elétrica do outro neurônio, que estimulará outro na sequência e assim sucessivamente.

27. (UFAL) Durante um ato-reflexo a medula espinal pode fazer o corpo responder a estímulos em uma velocidade surpreendente. Por exemplo, quando o médico testa os reflexos do paciente realizando um teste patelar, ou seja, batendo com um martelinho em seu joelho, é correto afirmar que:

1. A resposta ao estímulo ocorre de forma independente do encéfalo.

2. Um neurônio sensitivo e um neurônio motor participam da elaboração da resposta motora.

3. Um neurônio associativo faz a conexão entre o neurônio sensitivo e o neurônio motor durante a resposta motora.

Está (ão) correta (s) apenas:

a) 1.

b) 3.

c) 1 e 3.

d) 2 e 3.

e) 1 e 2.

28. (UNICENTRO) O sistema nervoso surgiu a partir de uma propriedade fundamental da vida: a irritabilidade, ou seja, a capacidade de responder aos estímulos ambientais. O esquema básico do sistema nervoso dos vertebrados consiste em um cordão nervoso dorsal oco cuja extremidade anterior termina em uma grande massa ganglionar: o cérebro. Com relação ao sistema nervoso humano, considere as afirmativas a seguir.

I. Nervos raquidianos são aqueles que partem do encéfalo, conectando-o aos músculos, sendo constituintes do sistema nervoso central.

II. O cerebelo conecta-se ao córtex cerebral, ao tronco encefálico e à medula espinhal, coordenando os movimentos e orientando a postura corporal.

III. O hipotálamo está localizado sob o tálamo, sendo uma região importante no ajustamento do organismo às variações externas.

IV. Os gânglios do sistema nervoso periférico autônomo simpático ficam próximos da medula espinhal.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

29. (COVEST) Analise a figura abaixo, que mostra a variação do potencial da membrana durante a resposta “tudo ou nada” do neurônio a um estímulo eficaz.

I   II

0  0 – Na fase 1, a membrana celular apresenta uma maior permeabilidade ao K+, tornando o meio intracelular mais negativo em relação ao meio extracelular.

1  1 – Na fase 2, a célula apresenta uma inversão de sua polaridade, sendo o interior da célula positivo em relação ao meio extracelular.

2  2 – A fase 3 corresponde ao momento de repolarização do neurônio, sendo este incapaz de responder a outro estímulo; por isso, esse momento é chamado de período refratário absoluto.

3  3 – Na fase 4, ocorre a redistribuição de íons através da membrana, sendo que, ativamente, o sódio é retirado e, ao mesmo tempo, ocorre entrada de potássio.

4  4 – Na fase 5, a célula alcançou seu nível de repouso; nessa fase, é mais difícil obter-se uma resposta a qualquer estímulo

30. (PUC-SP) O esquema abaixo representa um arco-reflexo simples. O conhecimento sobre reflexos medulares deve-se a trabalhos pioneiros feitos, no início deste século, pelo fisiologista inglês C.S. Sherrington.

No esquema, 1, 2, 3 e 4 indicam, respectivamente:

a) neurônio aferente, sinapse, neurônio sensorial e órgão receptor.

b) sinapse, neurônio aferente, neurônio motor e órgão efetuador.

c) neurônio motor, sinapse, neurônio aferente e órgão receptor.

d) neurônio aferente, sinapse, neurônio motor e órgão efetuador.

e) neurônio motor, neurônio aferente, sinapse e órgão receptor.

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
B	B	D	D	C	A	A	FVVVF	B	E
11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
C	C	D	B	E	D	C	A	C	B
21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
A	C	E	05	D	C	E	E	FVVVF	D

Lista 1 sobre ecologia

Introdução à biologia; cadeia e teia alimentares; fluxo de energia no ecossistema e pirâmides ecológicas

1. (UEPB) O equilíbrio biológico de uma comunidade depende da proporção existente entre produtores, consumidores e predatores.

Considerando que eles sejam assim representados:

I. Produtores

II. Herbívoros

III. Carnívoros

e que haja relacionamento entre eles, pode-se afirmar que:

a) Se I diminuir, II e III aumentarão.

b) Se II diminuir, I aumentará e III diminuirá.

c) Se I e II aumentarem, III diminuirá.

d) Se III aumentar, I e II diminuirão.

e) Se III aumentar, I e II aumentarão.

2. (ENEM) Os personagens da figura estão representando uma situação hipotética de cadeia alimentar.

Suponha que, em cena anterior à apresentada, o homem tenha se alimentado de frutas e grãos que conseguiu coletar. Na hipótese de, nas próximas cenas, o tigre ser bem-sucedido e, posteriormente, servir de alimento aos abutres, tigre e abutres ocuparão, respectivamente, os níveis tróficos de:

A) produtor e consumidor primário.

B) consumidor primário e consumidor secundário.

C) consumidor secundário e consumidor terciário.

D) consumidor terciário e produtor.

E) consumidor secundário e consumidor primário.

3. (UFPB) O exemplo mostrado no texto abaixo,

“Como as raposas e os lobos estivessem atacando os animais nos galinheiros e nos pastos, empreendeu-se uma campanha de extermínio a esses animais. O que os donos da campanha não sabiam é que esses predadores alimentam-se na grande maioria das vezes de ratos e outros roedores. E a população de roedores, livres de seus predadores, cresceu tanto que, as plantações da região tornaram-se pequenas para saciar-lhes a fome” ilustra o fato de serem os predadores

a) consumidores primários.

b) nocivos, porque destroem espécies úteis.

c) úteis, porque atacam os consumidores primários.

d) nocivos, porque afetam o equilíbrio ecológico.

e) úteis, porque evitam o crescimento populacional excessivo de outras espécies.

4. (UFPB) No manguezal, pode-se encontrar uma cadeia alimentar formada pelos seguintes organismos:

 Dentro desta cadeia, a craca é considerada como:

a) produtor    

b) decompositor    

c) consumidor primário    

d) consumidor secundário     

e) consumidor terciário

5. (UFPE) Os seres vivos não são entidades isoladas. Eles interagem em seu ambiente com outros seres vivos e com componentes físicos e químicos. São afetados pelas condições desse ambiente. Com relação ao ecossistema marinho, assinale a alternativa correta.

a) O Zooplâncton e o Fitoplâncton representam os organismos produtores (autotróficos) nas cadeias alimentares marinhas.

b) Os consumidores secundários e terciários, nos mares, são representados principalmente por peixes.

c) No ambiente marinho, não existem decompositores.

d) As diatomáceas são os principais representantes do Zooplâncton.

e) Todos os seres do Zooplâncton marinho são macroscópicos.

6. (UFPR) Ecossistema é um complexo sistema de relações mútuas, com transferência de energia e de matéria entre o meio abiótico e os seres vivos de uma determinada região. Com relação a esta definição, é correto afirmar que:

01) Um ecossistema compreende apenas os seres vivos de uma determinada região, isto é, os elementos bióticos da região.

02) Os elementos bióticos de um ecossistema podem ser classificados em produtores, consumidores e decompositores.

04) Os elementos produtores são autótrofos, isto é, produzem a matéria orgânica necessária à sua manutenção a partir de substâncias inorgânicas.

08) Os elementos consumidores são heterótrofos, isto é, não produzem matéria orgânica a partir de substâncias inorgânicas, obtendo-a dos organismos que já a possuem.

16) Os elementos decompositores são micro-organismos que decompõem os restos de outros seres, restituindo compostos orgânicos ao meio ambiente.

32) Os animais carnívoros ou herbívoros são decompositores porque, alimentando-se de outros seres, os destroem.

7. (UFRS) O parágrafo a seguir apresenta, destacados e numerados, itens alimentares consumidos por formigas.

As formigas saúva do gênero Atta alimentam-se de um FUNGO (1) cultivado no formigueiro, que tem como substrato orgânico folhas e gravetos, coletados pelas operárias. Outro tipo de formiga, do gênero Pseudomyrmex, alimenta-se do NÉCTAR (2) que certas acácias produzem nas suas folhas, bem como de OVOS E LARVAS (3) de insetos herbívoros que fazem sua postura no tronco da árvore.

Quando se alimentam de 1, 2 e 3, as formigas pertencem, respectivamente, aos níveis tróficos de

a) consumidor primário -consumidor primário -consumidor terciário.

b) consumidor secundário -consumidor secundário -consumidor secundário.

c) decompositor -consumidor secundário -consumidor terciário.

d) consumidor secundário -consumidor primário -consumidor secundário.

e) decompositor -consumidor primário -consumidor secundário.

8. (UCB) Quanto ao esquema abaixo, referente a relações tróficas, julgue os Itens seguir.

0  0 – O animal descrito em E é um consumidor secundário.

1  1 – A é um produtor primário.

2  2 – E está no topo da cadeia alimentar.

3  3 – C é um herbívoro ou um consumidor primário.

4  4 – C é predador de D.

9. (UFPB) De acordo com o Relatório de reunião sobre Pesca de Sardinha-verdadeira nas Regiões Sudeste e Sul (2004), a sardinha-verdadeira (Sardinella brasiliensis), nos estágios pré-adulto e adulto, apresenta flutuações sazonais em sua dieta, sendo considerada uma espécie onívora: no outono e na primavera, alimenta-se de zooplâncton (principalmente os copépodes), representando 72,4% do volume alimentar; no inverno, de fitoplâncton, representando 66% (principalmente algas microscópicas, como os cocolitoforídeos).

De acordo com o texto e os conhecimentos sobre cadeia trófica e fluxo de energia, identifique a(s) afirmativa(s) correta(s):

I. As sardinhas adquirem a mesma quantidade de energia ao longo de todo ano, independente da mudança de dieta.

II. Os copépodes podem ser considerados consumidores primários e, por isso, fornecem às sardinhas menor quantidade de energia que o fitoplâncton.

III. As sardinhas podem ocupar diferentes níveis tróficos ao longo do ano, e o mais vantajoso energeticamente é quando elas se alimentam dos cocolitoforídeos.

IV. Uma pirâmide de energia representando a cadeia alimentar descrita pelo texto terá a base maior e o ápice menor, durante todo o ano.

Está(ão) correta(s) apenas:

a) I

b) I e IV

c) II e III

d) I, II e III

e) II, III e IV

10. (UERJ) Sabe-se que cerca de 10% da energia e da matéria disponíveis em organismos pertencentes a um determinado nível trófico são transferidos para os seres que ocupam o nível trófico imediatamente superior.

Admita que uma área eficientemente cultivada produza cereais em quantidade suficiente para alimentar cem pessoas durante um ano.

O número de pessoas alimentadas pela carne de todo o gado que pudesse ser criado nessa área, também em condições ideais e no mesmo período, seria aproximadamente de:

a) 10⁰

b) 10¹

c) 10²

d) 10³

11. (UNIFESP) A figura esquematiza o fluxo de energia através de um ecossistema. Esse fluxo é mediado por processos fisiológicos nos organismos. Os retângulos representam grupos de organismos e as flechas, o fluxo de energia.

Assinale a alternativa que correlaciona corretamente os fluxos aos processos ocorrentes nos organismos e representados por X, Y e Z.

a) X: excreção; Y: respiração; Z: digestão.

b) X: respiração; Y: digestão; Z: excreção.

c) X: respiração; Y: excreção; Z: digestão.

d) X: excreção; Y: digestão; Z: respiração.

e) X: digestão; Y: respiração; Z: excreção.

12. Em certas áreas do Nordeste brasileiro, é cultivado um tipo de cacto que produz frutos conhecidos por figos-da-índia. Além de essa planta servir de alimento para o gado, seus frutos são consumidos pelo homem. Durante muito tempo, esse cacto foi bastante atacado por cochonilhas, pequenos insetos que proliferaram rapidamente nas áreas de plantio. Para controlar a população de cochonilhas, pesquisadores introduziram, nas áreas em questão, populações de pequenos coleópteros, as joaninhas. Esse procedimento levou a uma diminuição drástica nas populações de cochonilhas, garantindo uma plantação sadia, sem provocar danos à saúde do gado e do homem.

Com relação ao papel dos organismos citados, pode-se afirmar que

a) a joaninha e a cochonilha são consumidores secundários.

b) o cacto serve de alimento para a cochonilha e para a joaninha.

c) a cochonilha é predada pela joaninha.

d) o homem e o gado são consumidores secundários.

e) a joaninha e o gado ocupam o mesmo nível trófico.

13. (UDESC) Analise as proposições abaixo, a respeito da energia nos ecossistemas.

I. Organismos fotossintetizantes (como algas e plantas) são capazes de capturar a energia luminosa do Sol e convertê-la em energia química, que fica armazenada nas moléculas das substâncias orgânicas. Este processo é chamado de fotossíntese.

II. Em uma cadeia alimentar, a quantidade de energia de um nível trófico é sempre maior que a energia que pode ser transferida ao nível seguinte, uma vez que todos os seres vivos consomem parte da energia do alimento para a manutenção de sua própria vida.

III. A transferência de energia na cadeia alimentar é unidirecional; tem início nos organismos produtores, passa para os consumidores e finaliza com os organismos decompositores.

IV. Os consumidores primários obtêm a energia necessária à sua sobrevivência alimentando-se diretamente dos organismos fotossintetizantes.

V. Os organismos decompositores obtêm a energia necessária à sua sobrevivência através da decomposição da matéria orgânica morta.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.

b) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

c) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras.

d) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.

e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

14. (UFJF) O Gambá é um mamífero comumente encontrado na Floresta Atlântica e é facilmente observado perambulando pelas estradas e ruas durante a noite, já que seus hábitos são noturnos. Vive solitário e alimenta-se de raízes, frutas, insetos, anfíbios, lagartos, serpentes e aves.

(http://www.ambientebrasil.com.br, acessado em 21/01/2009, adaptado).

Considerando que as raízes e frutas são produtores, insetos são consumidores primários, anfíbios e lagartos são consumidores secundários e serpentes e aves são consumidores terciários, é correto afirmar que:

a) O gambá é um animal onívoro.

b) O gambá está no mesmo nível trófico dos demais consumidores.

c) O gambá é um consumidor quaternário.

d) O gambá está no primeiro nível trófico.

e) O gambá ocupa o mesmo nicho dos demais animais.

15. (OBB adaptada) Como um exército extremamente organizado, ʺos gafanhotos vão descendo sobre a lavoura em ordem de chegada. Quando os primeiros raparam a vegetação, levantam voo sobre os que estão comendo e descem novamente mais à frenteʺ.

Ao analisarmos tecnicamente a ação do gafanhoto sobre os ecossistemas em geral, sejam eles naturais ou agrícolas, apenas como uma das peças de um organizado esquema de relações alimentares, percebemos que ele:

a) pode ocupar sempre dois diferentes NÍVEIS TRÓFICOS;

b) pode se comportar sempre como CONSUMIDOR PRIMÁRIO ou SECUNDÁRIO;

c) ocupa sempre o 2º NÍVEL TRÓFICO;

d) comporta‐se sempre como CONSUMIDOR SECUNDÁRIO;

e) pode atuar como DECOMPOSITOR em casos especiais.

16. (UFPB) As figuras I e II representam duas pirâmides de um mesmo ecossistema. A pirâmide I é de biomassa (gramas/m²) e a II, de energia (calorias/m²/dia).

Considerando as figuras, identifique com V a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e com F, a(s) falsa(s):

(  ) O fluxo de energia, na pirâmide II, diminui de A para C.

(  ) O nível trófico A caracteriza-se por apresentar organismos que se reproduzem rapidamente.

(  ) A produção primária líquida, na pirâmide II, independe da respiração.

(  ) As pirâmides I e II podem representar os níveis tróficos de um ecossistema de mar aberto.

(  ) Os organismos do nível trófico A caracterizam-se por armazenarem muita energia em seus tecidos.

A sequência correta é:

a) VFFVF         b) FFVFV         c) VVFVF

d) FVFVV         e) VFVFV

17. (ENEM) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar!

(Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n. 174, nov. 2006- Adaptado)

Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu

a) habitat.

b) biótipo.

c) nível trófico.

d) nicho ecológico.
e) potencial biótico.

 18. (UFMG) Analise os gráficos abaixo, em que está representado o efeito da pastagem de uma população herbívora que se alimenta, preferentemente, de gramíneas sobre uma comunidade vegetal:

Considerando-se as informações contidas nesses gráficos e outros conhecimentos sobre o assunto, é correto afirmar que a pastagem faz diminuir

a) os recursos disponíveis para outros herbívoros.

b) a competição entre gramíneas e ervas.

c) a diversidade dessas espécies vegetais.

d) a produtividade das ervas.

19. (UNESP) João e Antônio apresentaram-se como voluntários para o experimento de um nutricionista. João, depois de passar um dia em jejum, foi alimentado com 500 g de milho cozido. Antônio, também depois de jejuar, foi alimentado com 500 g da carne de um frango que cresceu alimentado apenas com milho. Com relação à transferência de energia ao longo da cadeia alimentar, pode-se dizer que, no experimento,

a) a quantidade de energia obtida por Antônio foi igual àquela necessária para a formação de 500 g de carne de frango.

b) a quantidade de energia obtida por João foi igual àquela necessária para a formação de 500 g de milho.

c) João e Antônio receberam a mesma quantidade de energia, igual àquela necessária para a formação de 500 g de milho.

d) João e Antônio receberam mais energia que aquela necessária para a formação de 500 g de milho.

e) João e Antônio receberam menos energia que aquela necessária para a formação de 500 g de milho.

20. (PUC-RS) Para responder esta questão, considere a figura abaixo, a qual representa parte dos organismos que constituem uma comunidade e as inter-relações existentes.

Qual das possibilidades apresentadas abaixo possui um efeito mais provável na promoção do aumento na população de graxains?

a) A redução da população de corujas.

b) O aumento da população de gaviões.

c) O aumento da população de onças.

d) A redução da vegetação.

e) A redução da população de pássaros.

Gabarito:
1.B/ 2.C/ 3.E/ 4.D/ 5.B/ 6.FVVVFF/ 7.D/ 8.FFVVF/ 9.E/ 10.B/ 11.B/ 12.C/ 13.E/ 14.A/ 15.C/ 16.C/ 17.D/ 18.B/ 19.E/ 20.A