TAXONOMIA

Podemos tomar como princípio da classificação biológica a proposta por Aristóteles (384-322 a. C.), na qual os animais não eram apenas agrupados de acordo com o ambiente em que viviam, como aquáticos, voadores e terrestres (classificação comumente usada na Grécia antiga), mas com base em alguns aspectos anatômicos. Entretanto, os alicerces da taxonomia – ciência responsável pela descrição, nomenclatura e agrupamento dos seres – começaram a ser elaborados bem depois, pelo naturalista suíço Conrad Von Gesner (1516-1565), em livro intitulado Historia animalium, de 1551. Fora do meio acadêmico, pouca gente ouviu falar dele porque, quando o assunto é abordado, outro estudioso é invariavelmente lembrado, Carl Von Lineu (1707-1778), que propôs um sistema universal de classificação dos seres vivos em Systema naturae, de 1735.

Lineu era fixista, acreditava que as espécies eram imutáveis, encontravam-se com a mesma forma de quando foram criadas. Esse pensamento obviamente influenciou o seu modo de classificar os seres vivos. A partir do final do século XVIII e início do XIX, o pensamento evolucionista – as espécies se modificam ao longo do tempo – foi retomado por alguns estudiosos, entre o quais se destacaram Erasmus Darwin (1735-1802), Lamarck (1744-1829) e Robert Chambers (1802-1871). Digo retomado porque a idéia de transformação das espécies nos remete a filósofos gregos como Anaximandro (610-547 a.C.) e Empédocles (495-455 a.C.). Todavia, apenas com a consolidação da ancestralidade comum e da descendência com modificação proposta por Darwin (1809-1882), em 1859, é que a taxonomia pôde tomar novos rumos que desembocaram na sistemática filogenética elaborada por Willi Hennig (1913-1976) - principal modelo utilizado pelos biólogos para organizar a biodiversidade.

A sistemática filogenética trouxe uma série de termos novos para a sala de aula. Apomorfia, sinapomorfia, autapomorfia, plesiomorfia, simplesiomorfia, grupos-irmãos, monofilético, polifilético e parafilético são os principais deles. Não preciso dizer que o entendimento desses termos às vezes fica difícil para os alunos, o que torna obrigatória uma leitura complementar. Recomendo uma olhada com calma na dissertação de mestrado "cladogramas e evolução no ensino de biologia", de Márcio Andrei Guimarães e na aula "cladogramas - as árvores de vida", montada por Caio Samuel Fraciscati da Silva. Depois, veja os slides sobre taxonomia apresentados na minha aula.

Fontes:

Ivanissevich, A.; Videira, A. A. P. (Orgs.) Memória Hoje. Vol 1. Rio de Janeiro: Instituto Ciência Hoje, 2008.

Bryson, B. Breve história de quase tudo. São Paulo: Companhia das letras, 2005.

Amabis, J. M.; Martho, G. R. Biologia dos organismos. São Paulo: Moderna, 2009.

Amabis, J. M.; Martho, G. R. Biologia das populações. São Paulo: Moderna, 2009.

Amabis, J. M.; Bitner-Mathé, B. C. Darwin e a teoria da evolução. Ciência Hoje. 261. Vol. 44. Julho de 2009.

Schrago, C. G. Vestígios da criação. Ciência hoje. 261. Vol. 44. Julho de 2009.

Testes sobre taxonomia.

GABARITO:
1) a) Gênero Felis.
b) Possuem o mesmo nome científico, pois formam um grupo isolado reprodutivamente.

2) O grupo grilo-gafanhoto, porque pertencem à mesma ordem, um táxon menor que classe.

3) A
4) E
5) E
6) E
7) E
8) C
9) B
10) B
11) B
12) A
13) VFFVV
14) FFFVV