Assista ao vídeo sobre meiose:
Avalie seus conhecimentos sobre meiose resolvendo algumas questões:
Gabarito:
1) E
2) C
3) B
4) A
5) a) Duas cromátides por cromossomo no início de M e uma cromátide por cromossomo ao final de M2.
b) Duas moléculas de DNA por cromossomo no início de M e uma mólécula de DNA por cromossomo ao final de M2.
6) Sim. O crossing-over permite a formação de uma cromátide sem os genes deletérios N e M.
7) D
8) A
9) A
terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
segunda-feira, 28 de dezembro de 2009
NOVO ENEM 2009

Depois de um "longo e tenebroso inverno" de vestibulares, agora posso voltar a me dedicar um pouquinho ao meu querido blog. E para reinaugurá-lo vou falar brevemente acerca da biologia no ENEM 2009.
Deixo de lado todo o amadorismo - classifico assim para ser gentil - em relação a aplicação da prova, que vai desde do seu "vazamento" em outubro, passando por anulação de questão, pela alta taxa de abstenção, até a divulgação do gabarito oficial cheio de erros, para falar apenas de como as Ciências da Vida foram contempladas.
No Caderno Amarelo da Prova de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, são vinte e uma questões que envolvem biologia de modo direto, das quarenta e cinco apresentadas. Perceba bem a importância dada à nossa disciplina.
Das vinte e uma questões de biologia, dez são sobre ecologia, quatro são de genética, três relacionam temas de saúde, duas de fisiologia humana, uma é sobre evolução e uma envolvendo ciclos reprodutivos.
Confesso que a classificação que fiz foi um tanto quanto arbitrária, pois reconheço que há questões que incluem mais de um conteúdo. Por exemplo, uma delas envolve fisiologia humana e genética relacionadas à saúde (ver questão 6). Entretanto, esse panorama nos dá uma ideia de como a prova foi montada.
Tenho obrigação de ressaltar que não encontrei questões que exigiram um elevado número de memorizações - eufemismo para decoreba - para se marcar a assertiva correta. Que bom seria se todas as provas de biologia fossem assim! Desse modo, não teria que ensinar uma matéria tão "chata", como dizem alguns alunos. Aliás, que atire a primeira pedra o professor de biologia que nunca recebeu uma reclamação dessas de um de seus pupilos. Tente ensinar a fotofosforilação acíclica que ocorre nos tilacoides dos cloroplastos para jovens de desesseis anos e depois dizer a eles que biologia não é decoreba, para entender do que estou falando.
Na minha modesta concepção, os vestibuares conteudistas estragam o ensino médio, já que nos obrigam a trabalhar assuntos deveras abstratos para pessoas que muitas vezes tem apenas um interesse superficial sobre a biologia. E devido a essa exigência, deixamos de lado temas realmente significativos, não apenas para biólogos, mas para todos os cidadãos, dando sentido ao ensino de biologia.
Ainda tive que escutar colegas professores resmungarem que a prova foi muito fácil. Ora, considerando os alunos que temos, para avaliar, uma prova não precisa de fato ser difícil quanto aos ,digamos, aspectos técnicos, basta que ela requeira do aluno a capacidade de criticar, ler (no sentido do letramento, não somente da alfabetização) e compreender o mundo e as tecnologias a sua volta. Assim, já me dou por satisfeito porque o ENEM atendeu a essas espectativas.
quinta-feira, 24 de setembro de 2009
FILO ECHINODERMATA

Quem você considera um parente mais próximo seu? Uma formiga ou um ouriço-do-mar? A pergunta é meio estranha, mas se é para traçar algum parentesco entre um inseto, um ouriço e um humano, os dois que terão um ancestral comum mais recente - portanto, maior proximidade filogenética - serão os dois últimos. Diante do fato, alguém pode se revoltar:
- Mas como? Um ouriço é um equinodermo, grupo cujo animais adultos não tem cabeça nem gânglios nervosos, são desprovidos de sistema excretor especializado, não tem coração e vivem apenas no ambiente marinho. É ultrajante! Esses animais são estruturalmente mais simples que os insetos, mesmo assim estão mais próximos do nosso Filo - Chordata -, que notoriamente é o que apresenta seres com o maior grau de complexidade. Não acredito!
Pois é, caro amigo. Os curiosos equinodermos estão no capítulo que antecede o dos cordados nos livros porque possuem características marcantes compartilhadas conosco: deuterostomia, enteroceloma e endoesqueleto de origem mesodérmica. Esses três aspectos são muito significativos na construção do cladograma que nos deixam próximos do ouriço-do-mar.
De fato, uma estrela-do-mar e os outros de seu filo são animais relativamente bem simples. Entretanto, seu sucesso adaptativo pode ser remetido a um sistema exclusivo chamado de hidrovascular ou ambulacrário. Um conjunto de canais por onde flui água do mar, associado a projeções, os pés ambulacrais. Esse aparato atua na locomoção e captura de alimento, além de auxiliar a eliminação de excretas, e transporte de várias substâncias pelo animal.
Para mais algumas informações sobre esses animais e para ver mais algumas imagens de equinodermos, obtenham os slides usados nas minhas aulas sobre o tema.
Bons estudos!
sexta-feira, 4 de setembro de 2009
CONHECENDO A EVOLUÇÃO
As reportagens da Scientific American Brasil sobre evolução botam pra quebrar!
A edição de fevereiro de 2009 é um show de conceitos, curiosidades, novidades e fundamentos de um dos temas mais fascinantes da biologia. Todos que amam as Ciências da Vida devem conhecer e divulgar as ideias relacionadas à evolução. Afinal de contas, como já disse o geneticista Theodosius Dobzhansky, "nada faz sentido em biologia, a não ser a luz da evolução". E o mesmo completa, "sem essa luz, a biologia se torna uma miscelânia de fatos - alguns deles interessantes ou curiosos, mas desprovidos de significado quando considerados em conjunto". Leiam atentamente a revista, como quem se delicia com um bom livro, e façam jus à afirmação de Darwin, que acompanha uma ilustração que aparece no seu primeiro caderno de anotações sobre a evolução (ver imagem).

quarta-feira, 2 de setembro de 2009
MOLUSCOS E ANELÍDEOS
Lista de exercícios sobre os filos Mollusca e Annelida.
Resolvam e depois confiram o gabarito:
1) E; 2) B; 3) E; 4) C; 5) E; 6) B; 7) C; 8) B; 9) 31; 10) 30;
11) C; 12) A; 13) D; 14) C
Assinar:
Postagens (Atom)